在做政治練習、模擬題時，遇到綜合分析類的題目，不是知識點答不完整，就是在答題過程中容易跑題，如何才能熟練掌握政治的解題技巧，盡量不丟分?

構建完整知識體系

首先要在頭腦中形成一棵知識大樹，然后回歸課本，把每一"目題"下的知識點填充到對應位置。所學的知識脈絡清晰、全面，有利于同學們把握各年級知識之間、課與課之間、節與節之間、框與框之間、目與目之間的內在聯系。考試中，同學們才可以比較容易地多角度思考、解答問題。

應以三條主線立樹干：

以 心理品質-- 法律常識--初三社會發展常識、基本國情國策立樹樁，再分析初一心理品質共10課的結構，第1課(總)--第2-10課(分);

初二法律常識十六課第1課《法律》(總)--第2-7課《國家與法律》(分)--第八課《憲法》(總)--第9-16課《公民與法律》(分);

初三第1課《社會發展常識》--第2-4課《國情、國策》--第五課《社會責任感》的結構。

再按照"課題--節題--框題--目題"的順序構建完整的知識體系。

答政治考試題一定要按試卷安排，以先易后難的思維順序來答，切不可倒著做。

一、解答單項選擇題一般分為四個步驟：審--憶--析--答

1.審題

審題目要求：選對的還是選錯的;屬于還是不屬于;符合還是不符合;單選還是復合選。

審材料或圖表：找關鍵詞、句，明確中心含義。

畫出題干和分枝的關鍵字。

2.回憶教材

根據審題結果，回憶教材相關知識，最好直接憶出答案，最起碼憶出知識所在位置。

3.分析備選答案

題干題枝是否相符合(正確--有關系--關系正確--完整)

4.選出答案

單選可直接找相關答案。復選如果是四選三可用找錯誤排除法;如果不是四選三可用正誤排除法。

二、簡答題主要考查：學生在記憶、再現概念、原理等基礎上理解和應用的能力。要求答案簡潔明了，力求全面，不求詳盡。

主要有材料型、圖表型的概括、列舉、說明。

答題思路：

1.材料概括、列舉、說明題：審(找全關鍵詞、句)--憶(回歸教材)--答(用書中政治術語概括材料中心)

2.圖表概括列舉題：讀(讀懂、讀全本意--得出引申義)--憶(回歸教材)--答(政治術語概括)

三、辨析語言精練準確

辨析題主要考查學生全面、辨證的分析問題的能力，語言要求精練、準確。

答題思路：審--憶--斷--析。

審(找全關鍵詞、句)--憶(回歸教材，對比觀點)--斷(做出正確、錯誤、片面的判斷，復合辨析題有幾處判斷幾處)--析(觀點正確，則答全理由;觀點錯誤或片面，先提出正確觀點作為依據，然后指出題中觀點的錯誤所在，最后答應該怎么做)

四、分析說明題是學生在 中最容易失分的題型，主要考查學生運用課本知識綜合分析解答實際問題的能力。

答題思路：審憶結合--闡--析

審憶結合：先審材料，材料有幾層意思，要概括全，回憶它們分別所體現書中的哪些觀點，總的又體現了書中哪些觀點;再審問題，明確設問指向，問什么答什么;

闡：鮮明地提出和材料相關，并符合設問的觀點。

析：許多學生失分之處就是缺乏必要的分析，分析時一要結合課本理論，又要始終聯系材料，不能出現兩層皮。

不要題題都翻書

五、政治開卷考試的信息量一般都比較大，又必須在約70分鐘內完成，考試時間根本不允許題題都翻書。平時，要培養歸納整理相關資料的能力，有計劃去翻書，查找資料，不要忙而無序，更不要成段盲目地抄書。注意書寫要求。

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