６．折疊問題：A要注意折疊前后線段、角的變化；B通常要設(shè)求知數(shù)；C利用勾股定理構(gòu)造方程，7．分類思想的使用：未給出圖形的題目要注意是否會(huì)有不同情況，畫出不同的圖形A：等腰三角形的分類：以哪個(gè)點(diǎn)作頂點(diǎn)分為三類（兩畫圓弧，一作垂直平分線）B：直角三角形的分類：以哪個(gè)點(diǎn)作直角頂點(diǎn)，注意直徑所對的圓周角是直角；C：相切：注意外切和內(nèi)切；D：圓內(nèi)接三角形，注意圓心在三角形內(nèi)部還是外部；E：等腰三角形注意，告訴一邊要分為這一邊是底還是腰，告訴一角要分為這一角是頂角還是底角。

　　8．應(yīng)用題：注意題目當(dāng)中的等量關(guān)系，是為了構(gòu)造方程，不等量關(guān)系是為了求自變量的取值范圍，求出方程的解后，要注意驗(yàn)根，是否符合實(shí)際問題，要記著取舍。

　　9．動(dòng)態(tài)問題，要注意點(diǎn)線的對應(yīng)關(guān)系，用局部的變化來反映整體變化，通常利用平行得相似，注意臨界狀態(tài)，臨界狀態(tài)往往是自變量取值的分界線.

　　10．注意特殊量的使用，如等腰三等形中的三線合一，正方形中的45度角，都是做題的關(guān)鍵；

　　11．面積問題，中考中的面積問題往往是不規(guī)則圖形，不易直接求解，往往需要借助于面積和和面積差.

　　12．綜合題：A：綜合題一般分為好幾步，逐步遞進(jìn)，前幾步往往比較容易，一定要做，中招是按步驟給分的，能多一些就多做一些，可以多得分?jǐn)?shù)；B：注意大前提和各小題的小前提，不要弄混；C：注意前后問題的聯(lián)系，前面得出的結(jié)論后面往往要用到；D：從條件入手，可以多寫一些結(jié)論，看哪個(gè)結(jié)論對作題有幫助，實(shí)在做不下去時(shí)，再審題，看看是否還有條件沒有用到，需不需要做輔助線；從結(jié)論入手，逆向思維，正著答題；E往往利用相似（8字形或A字形圖），設(shè)求知數(shù)，構(gòu)造方程，解方程而求解，必要時(shí)需做輔助線.函數(shù)圖像上的點(diǎn)可借助函數(shù)解析式來設(shè)點(diǎn)，通常設(shè)橫坐標(biāo)，利用解析式來表示縱坐標(biāo)。

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