3.做題、考試時照本宣科，不能融會貫通

　　這是大部分學生的通病了，平時學習復習的時候已經習慣于老師講題解惑，做題、考試時不善于自行思考，喜歡去“套”。當題型稍微變換一下，就變得無所適從。做作業的時候喜歡參看答案或在課本尋求解答，有去思考卻往往不能深入。雖然有些同學整理一些錯題本、典型題等，但是卻缺乏融匯貫通的能力。簡而言之，是缺乏獨立思考的做題思想。

　　4.心理素質不過關

　　有的同學因為短期內成績無法提高，導致心理緊張、懷疑自己，對自己失去信心。考試時緊張、焦慮。一個問題往往反復無法確認，考試時間不夠，于是成績不理想，形成惡性循環，導致丟分嚴重，無法把自己的真實水平反應出來。

　　5.耍小聰明，不注重細節，不規范自我

　　這類學生每個班級都會有幾個，成績起伏較大，比較善于思考，喜歡鉆研問題。但是往往不夠穩重，往往在復習過程中喜歡“啃大題”，抓大放小，在基礎復習上，看一眼覺得很熟悉，認為會了。但是實際情況下卻沒有理解透徹。

　　粗心，馬虎，這些都可能是在考試時丟分的原因，這些小的原因總的來說也都是學生的小問題，是因為平時做題的時候不夠認真。因此想要學好數學，需要的是把握好學習的關鍵環節，找準自己丟分的點。

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