第一輪復(fù)習(xí)中要力爭(zhēng)做到基礎(chǔ)題不失分;提高題能迅速找到思路、靈活選擇方法、正確解答題目。數(shù)學(xué)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，一般都是以專題形式進(jìn)行綜合訓(xùn)練，如探究性、開(kāi)放性、運(yùn)動(dòng)變化類、函數(shù)類、圖形類、閱讀理解類、操作類等。對(duì)復(fù)習(xí)中的每一個(gè)專題，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這個(gè)專題探討的問(wèn)題，涉及到的知識(shí)點(diǎn)，常見(jiàn)的考查方式，一般的思路，解題時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)，還要多反思題目，如能否得到一般性的結(jié)論，能否變式生成新的問(wèn)題，自己解答時(shí)是哪個(gè)環(huán)節(jié)容易卡住，要真正做到復(fù)習(xí)一個(gè)專題，彌補(bǔ)一個(gè)缺失，鞏固一類知識(shí)，掌握一種技巧，提高多種能力。

　　

　　2、要分析試卷的構(gòu)成，了解各部分知識(shí)的占分比例;分析自己的強(qiáng)項(xiàng)在哪里，樹(shù)立信心;同時(shí)還要分析試卷中失分的題目是考查的哪一部分的內(nèi)容，屬于什么原因錯(cuò)了。

　　

　　3、認(rèn)真聽(tīng)課思考，保證課堂效率。

　　

　　課堂學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是獲取知識(shí)和提高能力的主渠道。要提高課堂效率，不要認(rèn)為老師講的都會(huì)，你必須對(duì)這個(gè)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到深入思考、熟練理解、靈活應(yīng)用的程度。在老師講解某一問(wèn)題時(shí)，要在頭腦中快速搜索相關(guān)的信息：如這個(gè)問(wèn)題采用的方法和哪一個(gè)題目相似，這個(gè)知識(shí)還可以怎樣考查?有這個(gè)題目你還想到了哪些問(wèn)題，通過(guò)這些問(wèn)題的思考將自己頭腦中形成的零散的知識(shí)點(diǎn)編織成網(wǎng)絡(luò)圖，由點(diǎn)及面存儲(chǔ)信息，這樣便于考試時(shí)能快速提取相關(guān)的信息。完成作業(yè)只是第一層面的學(xué)習(xí)，反思提高才能勝人一籌。

　　

　　4、養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)落筆正確。

　　

　　作為考核學(xué)業(yè)水平、選拔人才的中考，不僅要考查學(xué)生對(duì)課標(biāo)要求的達(dá)成情況，還要區(qū)分學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念、運(yùn)用數(shù)學(xué)能力、掌握數(shù)學(xué)方法、解決實(shí)際問(wèn)題等方面的差異。因此，要想在數(shù)學(xué)中考時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)，必須達(dá)到迅速、準(zhǔn)確、靈活的解答，既有時(shí)間的限制、又有能力的要求。在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意養(yǎng)成第一次做對(duì)的習(xí)慣，許多基本的公式、概念要能脫口而出，不要等考試時(shí)再推導(dǎo)一些公式。提高解題的熟練程度和思維敏捷性、靈活性。