6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重解題規(guī)范

　　(1)加強(qiáng)審題訓(xùn)練

　　要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)讀題，善于從題目中分清已知和未知，提取有效信息；要教會(huì)學(xué)生將題目與自己熟悉的內(nèi)容或題目進(jìn)行聯(lián)想對(duì)比，是否有類似之處，進(jìn)行知識(shí)定位，再尋找解題思路；

　　要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀、理解和表達(dá)的訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)的規(guī)范性。對(duì)于一些常用的解題方法(如選擇題、填空題解法)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提前講授，這樣是學(xué)生在多次的練習(xí)和測(cè)試中重復(fù)使用，達(dá)到熟能生巧，進(jìn)而形成技能和能力。

　　(2)善待錯(cuò)題

　　中考復(fù)習(xí)備忘錄

　　學(xué)生：錯(cuò)題批注老師：錯(cuò)題檢測(cè)

　　學(xué)生對(duì)所有的錯(cuò)題都要在題旁寫出詳細(xì)的解析，甚至要寫出出錯(cuò)原因，有代表性的錯(cuò)題還要在“中考復(fù)習(xí)備忘錄”上登記記錄。

　　教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中，也要注意收集學(xué)生易錯(cuò)的習(xí)題，在資料書(shū)中做好標(biāo)記在知識(shí)板塊的專項(xiàng)測(cè)試中，可以將這些題目融進(jìn)去，同時(shí)加入近幾年的安徽中考真題，達(dá)到學(xué)練考合一

　　(3)教會(huì)學(xué)生反思?xì)w納

　　孔子說(shuō)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)生只有在解題后多反思、領(lǐng)悟，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能發(fā)揮數(shù)學(xué)能力指導(dǎo)解題。在復(fù)習(xí)中大家都有這樣的體會(huì)，學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題總是多次失誤，課堂上講過(guò)多次的問(wèn)題仍然不能解決。究其原因，除了與學(xué)生知識(shí)掌握不不牢有關(guān)之外，還與學(xué)生不注重解題后的反思有很大的關(guān)系，不少同學(xué)往往做一題，丟一題。做對(duì)了運(yùn)氣好，做錯(cuò)了自認(rèn)倒霉。很少有同學(xué)做好解題后的反思，讓他們?cè)诮忸}實(shí)踐中，特別是失敗中吸取有益的教訓(xùn)，及時(shí)反思解題心得，達(dá)到做一題，會(huì)一類，是一個(gè)提高解題能力的很好途徑。

　　(4)規(guī)范解題格式

　　在數(shù)學(xué)解題的規(guī)范上要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，往往不注意規(guī)范的要求，說(shuō)理不嚴(yán)密，丟三落四，導(dǎo)致無(wú)謂失分。練習(xí)、復(fù)習(xí)中一定要嚴(yán)要求，重指導(dǎo)，必要時(shí)要面授指導(dǎo)。

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