山，很高，很高，一座一座地相連;樹，很綠，很綠，好像是凝固了碧玉許許多多的山，交錯著，仿佛是一個任性的人將一塊上好的布料剪成碎片。而在這“碎片”里，住著人。

山里的人很勤勞。他們每天翻過好幾道山去挑水，然后再到山腳下去耕種屬于自己的地。日復一日，山里人的背彎了。秋天，山里人到“碎片”里與山中的老猴搶糧食，然后算計著新的一年。

山里的孩子都是翻山的好手，他們從小就和大人一起：春天翻山去插秧，夏天翻山去挑水，秋天翻山去收獲，冬天翻山去砍柴，一年四季都在山上。其實山上有許多好東西哩!滿山的李子樹，果子酸酸的，甜甜的，是山里人的美食。只是李子不能當飯吃----吃多了是會死人的山里人也有出山的，只是都沒有再回來過。于是山里人收回了對山外的好奇心，安安份份地過山里的日子，直到.....

有一天，山外來了兒個人。山里人只聽說有人到山外去，還是第一次看見山外的人到山里來。他們穿著和山里人不一樣，講話也和山里人不一樣。大家都不知道他們是誰，到這里來于什么。

一段時間后，在比較大的“碎片”上建起了一座房子，房子的外墻上寫著四個大字：希望小學----山里人不認字，這是山外的人告訴他們的。

一個夏天，山外的人對山里的孩子們說：“孩子們不要爬山了，來上學。”后來山里的小學有了第一批學生。他們坐在教室里，聽山外的人講山外的故事，開始用自己所學到的東西來幫助父母解決生活中的實際問題。

六年后，第一批學生畢業了，山里有了自己的文化人。山外的人說應該讓他們到山外去長長見識。山里人猶豫了，不過最后還是同意了。于是，一群山里孩子由一個山外人領出了山。

三年后，山外的人又領著當年的山里孩子回來了，他們告訴山里人，山外的世界很精彩，還讓山里人將山上的李子采下來帶到山外去賣。

后來山里的孩子都不爬山了。不，爬山，爬山去上學，之后山里又多了幾所學校。

一次，又來了一大幫山外人，他們和那些已經成為山里人的山外人不一樣，他們沒到學校里來，而是整天停在山上。走時，給山上留下了一條黑色的路。從那以后，越來越多的山外人來到山里，還有黃頭發，藍眼睛的。他們都說這山甲的景色很美，如果能住這兒多好。山里人笑了，山里的風景確實很好、可山里人從來沒注意過，山里人只記得翻山很累，還有山上的李子很酸、很甜，但不能多吃。

新一代的山里人不再駝背了。他們也開始像山外人那樣欣賞山里的風景。

后來又有人在山中挖了一條好長好長的隧道，山里人一眼就可以望到山外的天了。

再后來，就沒有山里山外之分了。

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