作文，是語文科目中重要的組成部分，也是學生最需要靈活掌握、正確發揮的內容。在初中階段，同學們在寫作中很容易犯的錯誤之一就是作文離題，這也會成為通篇文章的最大硬傷，那么如何避免離題跑題?

作文離題的類型

一、審題立意不明，匆匆下筆，對作文要求理解不夠深刻

有的學生只看一眼作文題目，不看具體要求就開始寫作文，審題立意不明，匆匆下筆，結果因不符合要求而跑題。

比如：半命題作文題目為：我的XXX，要求以寫人為主，但很多學生沒有看清要求，寫的是有關動物的作文，那么文章無論寫多好都沒用。

再比如：有篇作文要求寫一個傳統節日，傳統節日即具有民族特色的節日，也就是中華民族的傳統節日，可有的同學卻寫六一兒童節、三八婦女節、植樹節。不是這些同學沒有審題，而是因為他們審題不夠細致從而導致作文跑題。

建議與對策：

審清文體。就是要明白寫作文是寫人，還是記事;是寫景，還是狀物;是日記，還是書信;是實用文，還是想像文……

寫人，是寫一個人，還是寫兩個人或是寫一群人;敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事，審題時都要弄清楚。文體如果弄不清楚，作文就會跑題，也就必然導致全文失敗。

二、題目與文章主題不符，沒審清什么是重點

例如，有一篇命題作文，它的題目是“我和好朋友”，在作文中我們應該強調的就是我們之間的故事，強調的是我們之間曾經發生什么，我們的關系如何等等。

但如果文章著重強調我的好朋友他是什么樣的人，他有什么故事等等，這樣就不符合文章標題了，導致整篇文章立意不明。

建議與對策

為了避免這個問題，我們在拿到作文題目的時候要先審清題意(包括審清文章標題和審清作文的提示語)，先弄清題目讓我們寫什么，再進行下一步。

關于審清重點，也就是“題眼”，是命題中關系到主題的關鍵詞語，它是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了作文的重點。

同是敘述一件事，《一件難忘的事》和《一件童年趣事》這兩個文題的寫作重點是不同的：

《一件難忘的事》的寫作重點是突出這件事的“難忘”所在，或高興、或悲傷、或悔恨、或激動，要把難忘之處描繪出來，能激起讀者同悲同喜的情感，就抓住了主題;

而《一件童年趣事》的寫作重點，則是所敘的趣事必須發生在童年，要把趣之所在描繪出來，這樣寫出來的文章才更符合主題。

因此說，找準了文題所要寫的重點，也就把握住了文章所要表達的中心，選材也就有了范圍，組織材料也就有了目標。

三、文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符

這是很多同學在寫作中會犯的錯誤。在文章的開頭和結尾，同學們會有意識地加入抒情和議論，但是這些抒情和議論與所敘述的事件傳遞出的中心思想并不相符。使文章顯得首尾不搭，主題跑偏。

造成這種問題的原因主要是同學們為了敘事而敘事。可能是由于同學們手頭素材較少，想不出符合文章主題的事件，也有可能是同學們刻意抒情、議論而沒有考慮文章的主題統一。

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