擬標(biāo)題的基本原則

觀點(diǎn)先行：先有觀點(diǎn)，后有標(biāo)題。標(biāo)題要能夠直接反映觀點(diǎn)，或者能把話題導(dǎo)向觀點(diǎn)。一定要避免“文不對題”。

新穎生動(dòng)：要有一定的創(chuàng)意，引人注目;同時(shí)要親切平和，使人樂見。

簡潔明了：題目不宜過長，也不宜過于含蓄，必要時(shí)要擬副標(biāo)題。

一、改造法：就是選取話題中的關(guān)鍵詞，在其前后補(bǔ)充成分或在原話題的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，使之成為標(biāo)題。這種方法特別適合于以一個(gè)詞為話題的作文。

例：《廣告讓生活更精彩》 《生活——插播廣告中》(話題《廣告對生活的影響》)

《追求幸福》《追求幸福沒有錯(cuò)》《體味幸福》

《幸福是一種心情》、《為了幸福而努力》(話題《幸福》)

二、修辭法

1. 比喻式

《小心這把雙刃劍》，把移植人的記憶比喻為“在殺傷別人時(shí)也會(huì)殺傷自己的雙刃劍”，準(zhǔn)確而形象;

《他們都選擇了明月》，把“明月”比做“美好心靈”。

《鳳凰的選擇》，借鳳凰而自喻，表達(dá)了自己愿在高考落榜后艱難歷程中涅盤出新我的強(qiáng)烈愿望。

《別抱怨手上的牌》(“挫折”) 《點(diǎn)燃綠色的火焰》(“環(huán)保”)

《請給老人一輪暖陽》(“孝”) 《我愛曲線的生活》(“關(guān)注生活”)

《廣告里的魚》(把觀眾比作魚，愿者上鉤，妙)

2.比擬式

《誠信“漂流記”》，把“誠信”擬人化，通過誠信巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇，得出富有哲理的結(jié)論：沒有誠信不會(huì)長久，地位也是虛偽的，競爭也是會(huì)失敗的。

《出賣誠信》，把誠信當(dāng)物賣，一斤多少錢，具有強(qiáng)烈的諷刺性。 《永不疲勞的責(zé)任》

《我是網(wǎng)，我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎?》 《香煙的自白》《我是電》《樹的“嘆息”》

《誰的媚眼在風(fēng)中飛》(把廣告擬人化，大膽，潑辣)

3.雙關(guān)式

如《燈》《藥》《古井》《挑山工》等課題，言在此而意在彼。采用了雙關(guān)的修辭手法。

又如：《冬日暖陽》《花落春仍在》(話題：溫情) 《從心做起》(話題：親情)等。

4.借代式

如《周莊，那一抹綠》，用—抹綠來借指周莊綠的天、綠的水、綠的房屋

《黑白債》緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價(jià)這一真諦，借色彩代本體，寄托深情。

又如《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨(dú)特的經(jīng)歷; 《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓勵(lì)”，有創(chuàng)意。

5.引用式 文題中恰當(dāng)?shù)匾�用一些名言警句，能達(dá)到言簡意賅的效果，又使作文增加一定的文化底蘊(yùn)。

《前事不忘，后事之師》《己所不欲，勿施于人》《淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)》《生于憂患，死于安樂》

《橫看成嶺側(cè)成峰》(“答案是豐富多采的”話題)《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》(“關(guān)注生活”話題)

《映階碧草自春色》(“孤獨(dú)與幸福”話題)

引用流行歌詞：《一笑而過》(“寬容”話題)《未來的主人翁》(“素質(zhì)教育”話題)

《霧里看花，水中望月》(“家庭”話題)

6、設(shè)問式 用設(shè)問來引起讀者的思索。

《老實(shí)人總是吃虧嗎?》 《什么樣的青春最美》 《“順境出人才”嗎?》等。

又如《錯(cuò)?對!》，先問后答，以簡馭繁，又穿插標(biāo)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。

《我是誰?》(“假如記憶可以移植”話題)等。

7、對偶式

《朋友最真，友情最貴》 《讀智慧之書，做有用之才》 《一頭白發(fā)，滿山青蔥》

《夢繞吳山翠，情隨湘水流》(“環(huán)保”話題)《高高山頂立，深深海底行》(“人生感悟”話題)，

《斬?cái)嘤H情，昭顯正義》(“人與我”話題)等。

8、夸張式 如《那個(gè)障礙粉碎了我》(“挫折”話題)等

9、呼告式 《別了，漫畫書!》(“書”話題) 《給生活加點(diǎn)苦吧!》(“關(guān)注生活”話題)

三、反常法(矛盾法)

逆向思維，力求出新：《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》 《敗了，多好》(“競爭”)

《往事并不如煙》《以胖為榮》(“關(guān)注生活”)《真想做個(gè)后進(jìn)生》《渴望停電》(“素質(zhì)教育” )

《近墨者未必黑》《“閑書”不閑》《不知足者常樂》《好人一生平安?》耳目一新

《無情的父親》、《說謊的老師》用形貶實(shí)褒手法反彈琵琶式的作文標(biāo)題，反而能比正面選題更吸引人。

四、懸念法

《讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動(dòng)》，腦袋怎能360度轉(zhuǎn)動(dòng)，讓人大生好奇之心，作者有意設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

五、符號(hào)法

《1+1=?》、《金錢≠幸福》《爸爸+媽媽<我?》《成績≠素質(zhì)》

又如一則新聞報(bào)道《99+1=0》：合格產(chǎn)品99個(gè)，不合格產(chǎn)品1個(gè)，前功盡棄。《生活-廣告=?》(如果生活沒有廣告……)

六、仿用法

運(yùn)用或模仿中外文學(xué)名著書(篇)名、名人、名事、名物擬題。仿用與引用唯一不同的地方是，它對被仿用的對象進(jìn)行了改造加工。

《廣告為什么這樣紅》(仿用歌詞) 《愛廣告，愛精彩，愛生活 》(仿用廣告)

《廣告：讓我歡喜讓我憂》 (仿用歌詞) 《廣告，想說愛你不容易》 (仿用歌詞)

《廣告，今天你看了沒有》 (仿用廣告) 《未亡羊，先補(bǔ)牢》(仿用成語典故)

《信，還是不信，這是一個(gè)問題》(仿用名句)

七、緣起法 借某一故事或現(xiàn)實(shí)，交代話題 的緣起。

《從周莊的沒落談起》(和諧與發(fā)展) 《從腦白金的廣告風(fēng)波談起》

八、適當(dāng)使用副標(biāo)題 在題目過于含蓄或晦澀時(shí)，可考慮使用副標(biāo)題，這樣明暗結(jié)合，使題目更加清楚。

鞋子與走路 ——和諧乃發(fā)展的前提

硬幣的另一面 ——發(fā)展背后的和諧觀

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