1.英漢互譯記憶
抽象的生物字符借助英語記起來就方便易懂。例如：
H——Hear （can’t hear 聽不懂 H區受損表現為“聽覺性失語癥”）
S——Speak (can’t speak不能講 S區受損表現為“運動性失語癥”)
ADP中的D——Ｄouble “雙倍”；所以ＡＤＰ稱“二磷酸腺苷”
2.諧音串記法
(1)細胞的結構中有關細胞膜的記憶：線葉雙無心糖。
即：線粒體、葉綠體有雙層膜，沒有膜結構的是中心體和核糖體。
(2)原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶原核生物：一（衣原體）支（支原體）細（細菌）藍（藍藻）
子真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了。
原核生物中有唯一的細胞器：原（原核生物）來有核（核糖體）
3.形象記憶
把難以理解、記憶的內容，以一個形象的動作或一個生動貼切的比喻表達出來，可增強記憶效果。如：學酶的專一性比喻為一把鑰匙開一把鎖等。
4.口訣記憶
將生物學知識編成“順口溜”，生動有趣，印象深刻，不易遺忘。例如：判斷遺傳病的顯性或隱性關系：
無（病）中生有（�。殡[性（遺傳�。�
有（�。┲猩鸁o（�。轱@性（遺傳�。�
大量元素——他（Ｃ）請（Ｈ）楊（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）蓋（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；
微量元素——鐵（Ｆｅ）棚（Ｂ）銅（Ｃｕ）門（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驢（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）
初中生物記憶口訣
1.礦質元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黃（缺氮時葉子發黃）
�。≒）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠）
（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯）
2.借用詩歌諺語助理解
如：種瓜得瓜，種豆得豆——說明生物的遺傳性；
一母生九子，九子各不同——說明生物的變異性（基因重組）；
落地生根——營養生殖；
無心插柳柳成蔭——營養生殖
飛蛾撲火——應激性、趨光性；
一山不容二虎——種內斗爭；
螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食；
大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食；
鷸蚌相爭——種間斗爭；
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開；
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對生物的影響；
春風不度玉門關——海拔對生物的影響；
星星之火，可以燎原—— 說明草原生態系統易破壞
野火燒不盡，春風吹又生——說明草原生態系統易恢復；
做繭自縛——說明適應的相對性；
一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射；
望梅止渴——條件反射；
花而不實——礦質元素對生物的影響。
3. 鳥類、哺乳類的心臟
上為心房下為（心）室
（心）房連靜脈（心）室連動（脈）
左（心）室體動（脈）右（心）室肺（動脈）
交錯循環要記牢。
血液成分變化歌：
（流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜（脈血）變動（脈血），其他器官動（脈血）變靜（脈血）。
4.先天性行為和后天性行為
先驅飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。
5.顯微鏡使用要領
�、賹鈺r要“三轉”：轉換器，遮光器，反光鏡。
�、趯ふ椅锵髸r：一看二降三反向，物象清晰調細望。
6. 人體常見內分泌腺
姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）
7.食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；
蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；
脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養，水無維生進大腸。
8.《激素調節》口訣
內分泌腺無導管，激素雖少作用大；
生長激素垂體產，幼年過少成侏儒；（幼年過多成巨人）
生長發育甲狀（腺激素）管，幼年過少變呆��；
食物缺碘成大脖（子�。�，糖尿病人胰島（素）少。
9.《神經系統的組成》口訣
神經系統司令部，腦和脊髓做中樞；
中樞發生指揮令，四通八達靠神經；
大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞；
感覺運動語視聽，大腦皮層發指令；
協、準、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導小中樞；
基本單位神經元，細胞（體）突起來構成。
10.《耳的構造》口訣
耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳；
鼓膜、小骨和鼓室，振動傳遞在中耳；
半規、前庭和耳蝸，感受聲波在內耳；
神經傳導聲刺激，聲音產生在大腦。
11. 《眼球的構造》口訣
前角后鞏為外膜，透過光線護眼球；
前虹后脈為中膜，調節光線供營養；
視網膜在最里面，感受光線成物像；
房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇；
神經傳導光刺激，視覺產生在大腦。
12.《人體內廢物的排出》口訣
腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁；
小球、小囊和小管，腎單位里成尿液；
血液流經腎小球，血球大分子繼續走；
原尿濾到腎小囊，成日每日一百五；
腎小管處重吸收，營養物質回血液。
13.《人體內物質的運輸》--心臟結構
小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔；
上心房，下心室，上下左右心四腔；
房連靜，室連動，瓣膜防止血倒流。
14.《人體的營養》口決
牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補Vc；
夜肓干眼缺Va，補充肝臟胡蘿卜；
腳氣病人缺B1，豆類谷類來補充；
鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病；
15.血液成分變化歌：
�。鬟^）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換
流過肺部靜（脈血）變動（脈血），
其他器官動（脈血）變靜（脈血）。
16. 環境保護
我國特有的物種：特大白水銀（大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉）
古老的物種：老古揚（子鱷）掌（鵝掌楸）打木蘭（大葉木蘭）
珍貴的動物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚子鱷爬上岸來迷了路（大熊貓、大鯢、白鰭豚是哺乳動物，揚子鱷是爬行動物，迷路－－麋鹿）
重點記的是大鯢是兩棲類，熊倪是著名的游泳運動員，人會游泳，以此來記憶兩棲，揚子鱷是爬行動物，白鰭豚是哺乳動物。）
珍稀的植物：金銀落了，鴿子拱出被子來（金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物，珙桐又名鴿子樹是衩子植物）
滅絕的動物：野馬絕跡江湖（新疆虎、野馬已經絕跡了）
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐）
能分泌抗生素、有殺菌功能的植物：圓黑屋（梧）里懸掛著橙色的檸檬（圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬）
17. 顯微鏡的操作
一取二放，三安裝。
四轉低倍，五對光。
六上玻片，七下降。
八升鏡筒，細觀賞。
看完低倍，轉高倍。
九退整理，后歸箱。
18.《尿的形成》
腎小球，小囊壁 ；
血液流經搞過濾 ；
細胞蛋白留血里 ；
水鹽素糖穿過去 ；
形成原尿不徹底 ；
腎小管，重新吸 ；
葡萄糖，無剩余 ；
尿液積多排出去。
19.關于《尿的形成》
一條小管彎又長，末端頂個腎小囊；
囊中有個腎小球，動脈血在里面流；
血流經此來過濾，產生原尿小管去；
腎小管它好貪婪，有用物質吸收完；
廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚；
小肚裝滿尿道排，內境平衡健康來。
20.《血液的組成》
血液有漿有細胞；漿運細胞和養料；紅細胞，帶氧跑；白細胞，把菌包；血小板，凝血牢。
21.《肺》
胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋
肋膈肌縮胸腔擴 吸入空氣氧氣多
肋膈肌擴胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱
氣入肺泡過兩壁 進入血管是毛細
氧入碳出交換急 最終氧去細胞里
22.《呼吸道》
鼻咽喉，兩氣管；
功能不要搞混亂；
呼吸道，有支撐；
確保氣流能暢通；
兩氣管，有纖毛；
排菌化痰守衛牢；
清潔濕潤又加溫；
黏液還能抵細菌
23.《營養物質》
糖脂蛋，水鹽素；六類營養要記�。�
谷豆食糖馬鈴薯；核桃花生加豬油；
奶蛋魚肉和黃豆；提供能量主要物；
水鹽素，量不足；出現問題很多處 ；
鈣鐵鋅，又碘磷；缺鐵吃肝治血貧；
大人脖腫小孩傻；那是因為缺碘啦；
缺A眼睛怕天黑；缺B容易得腳氣；
缺C壞血很容易；缺D缺鈣一樣地。
24. 《消化和吸收》
口咽食胃小大腸；分工全都不一樣；
口嚼舌攪淀粉消；胃內蛋白有走掉 。
小腸里面最重要；胰液膽汁湊熱鬧；
消化吸收一肩挑；三類營養要記牢。
25.《合理膳食》
早中晚，3 4 3；合理膳食很關鍵；
要讓我來做午餐 ，一葷兩素一米飯。
26.《 血管》
血管動靜和毛細 ；動脈壁厚血流急；
管腔較小壓力高；毛細毛細薄又細；
薄到只剩一層皮；兩紅細胞過不去；
慢慢通過換氧氣；靜脈壁薄彈性��；
大多分布在體表；還有瓣膜防顛倒 。
27.《 心臟》
大小如拳形象桃 ；上房下室有四竅 ；
房連靜脈室連動 ；左右不通上下通。
動脈血，左室離 ；換物質，在毛細 ；
回右房，入右室；忙去肺，換氧氣 ；
新血來，左房里 ；終左室，新周期。
28. 《心臟結構功能和血液循環》
采用下面巧記的方法：
上房下室，房靜室動，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解為：上面是心房，下面是心室—樓上是房間，樓下是聊天室—客廳；
心房和靜脈血管相通，心室和動脈血管相通—房間要安靜才能休息，教室要活躍好動才有效果；
心室的血液壓到全身各處，心房將血液收回心臟—晚修后，同學們走出教室回到房間（宿舍）休息；
因心室的血液是壓出遠距離的身體，所以心室壁要厚（發達）才有力氣壓出去，心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力，而心房血液是流向近距離相應的心室所以壁薄些；
左心室是將血液送到遠距離的身體，而右心室是將血液送到近距離的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
待記好心臟四腔及四大血管的連通后，可以把自己比擬成血液中的某一紅細胞，從左心室出發，隨血液循環去旅行(注意紅細胞攜帶氧氣和二氧化碳的情況，同時用兩種不同顏色的筆區分動脈血和靜脈血），從而進一步掌握體循環和肺循環及動脈血和靜脈血的變化情況。
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