在我們的每一個班級里，定有一些優秀的同學。這個時候處于中下游的我們是否見賢思齊，努力向著上游成績奮起直追呢?

憶起那個“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的秋天，是我剛剛步入初中的那次期中考，那是令我最難忘的一次考試!

當老師宣布完班考試成績時，我呆了半晌，瞬間跌入谷底，一片茫然。就在這時，和藹的班主任老師開門見山、直奔主題：“同學們，這是你們初中生涯的第一次考試!與小學階段相比有很大的差異，要善于見賢思齊啊!”聽到這兒我暗暗尋思：是啊!我不能因一次的失敗而失去信心，必須努力向同學們學習好的方法，那樣就一定能取得成功，有所進益。

于是我說干就干，我暗暗地關注我的前桌，發現他上課非常認真聽講，而且還記筆記，而我在課堂上聽課和筆記二者不能兼得。于是，下課我找他借筆記，翻開他的筆記，我目瞪口呆，筆記字跡漂亮，分點清楚，重難點突出，一目了然，愛不釋手。而我的，字記得糊成一團，這又如何復習啊!這筆記就成了一項應付老師完成的任務了，他也許猜出了我的心思，便與我交流起來：“我的筆記條理較清楚，出于我平時認真做好課前預習，理清條理，重難點地方做好記號，它就是我聽課、做筆記的重點，這樣也便于復習。”同時，我還發現他不但勤學而且好問，課間時間，他常常穿梭于老師的辦公室和同學之間，交流學習上的問題，取其精華，去其糟粕。

“三人行，必有我師焉”，是啊，好的學習方法將受益匪淺，我慢慢地改變自己的學習方法，邊學邊反思，總結好的學習方法。經過一段時間的努力，我忽然發現我的學習方法改變了許多，回家寫作業的時間在縮短，做提高練習的時間開始增加，隨著時間的推移，做那些作業逐漸令我感覺到它如玩樂似的是那么的輕松，我常常做著做著忘記了時間，享受于優美的語言文字之中;跳躍于奇妙的數學符號之中;歡呼于神奇的英文字母之中。

見賢思齊的伴隨下迎來了那重要的一刻，也是證明我自己見賢思齊努力的結果的那一刻——期末考試來臨了。

我帶著這段時間的努力，自信滿滿地走進考場。此時的我早已非同以往了，身披金鎧銀甲上場。

過了不久成績出來，看著卷子上的紅勾，我無比的欣慰。

終于，我體會到學而則思、溫故知新、不恥下問，帶給我們見賢思齊的意境和感受。

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