記得前年報紙上說到一個新聞，文山苗族壯族自治州的一個中學發生一起惡性殺人案件。三名初一男生被殺害。經調查，作案者是該學校一名初二的男生。

什么事情可以苦大仇深到必須要殺人才能夠解決問題的呢?殺人者和被害者都是初一二的學生，只有十幾歲吧，可是卻因為某種原因刀兵相向，勇奪走生命的方式化解仇恨與矛盾!在慘象的背后，有太多值得我們思考的問題。

國家的經濟正在飛速的發展，而精神文明建設卻似乎跟不上節奏。物質和精神二者偏廢一方，這個國家顯得如此的營養不良。戲劇性的一面正展現在我們的眼前：這個自詡為文明古國的國家正在透支自己的道德儲備，經濟發展，而這筆道德的帳，卻似乎不準備還了。

我要說的是，孩子是無辜的，人不會從娘胎里帶來殺人動機。馬家爵也好，前文提到的這個殺人者也好，他們的性格缺陷必然是家庭教育和社會教育不善釀成的惡果。——孩子犯錯，責任永遠在社會。讓我們來看看大人們都在做什么。數據統計得，中國去年的GDP2.6萬億美金，可是政府公務員們的公款購車，旅游等費用總和竟然達到了9千億之多。占了我們國民生產總值的三分之一。這樣的政府用什么來教育孩子要勤儉節約，用什么來培養孩子們的集體主義價值觀?!說點發生在身邊的。在校學生的家長愛好“國粹”麻將的比例是多少?這個數字可能不需要統計了吧。可能大家都認為這“小小的娛樂”無關道德�？墒浅聊缬诖说赖募议L用什么來教育孩子遠離賭博的道德呢?

如此例子不勝枚舉。我們的道德銀行正在被瘋狂擠兌，處于破產的邊緣。政府的行為失衡，社會中隨處可見的倒行逆施，讓人生觀價值觀正在形成的孩子們無所適從。在道德透支的同時，我想，是不是該往道德銀行里存點什么了?這樣有借無還，銀行還會讓你按揭多久?

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