一起來看看實施方案吧!

　　泉州市高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施方案

　　為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔2019〕29號)、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(中發(fā)〔2019〕26號)、《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號)、《福建省深化考試招生制度改革實施方案》(閩政〔2016〕20號)、《福建省高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施意見》(閩教基〔2018〕66號)、《福建省初中畢業(yè)升學(xué)體育考試指導(dǎo)意見(試行)》(閩教體〔2018〕29號)精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就進一步推進我市高中階段學(xué)校考試招生制度改革，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　(一)指導(dǎo)思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針、發(fā)展素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為主旨，以遵循教育規(guī)律與學(xué)生成長規(guī)律、踐行社會主義核心價值觀、堅持立德樹人為主線，以促進全體學(xué)生的健康發(fā)展和維護社會公平公正為基本出發(fā)點，深化考試招生制度改革，建立完善科學(xué)合理、客觀公正的高中階段學(xué)校考試招生制度，充分發(fā)揮考試招生制度的正確導(dǎo)向作用，推動“五個泉州”與教育強市建設(shè)，辦好人民滿意的教育，讓學(xué)生為終身發(fā)展與美好生活獲得適合的教育。

　　(二)基本原則

　　1.堅持育人為本。促進學(xué)生健康成長和德智體美勞全面發(fā)展，有力扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，努力建立多元多維評價體系，著力落實立德樹人根本任務(wù)與素質(zhì)教育發(fā)展導(dǎo)向，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2.堅持普職并重。按照普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當?shù)囊�求，突出高中階段普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌制定招生政策，合理調(diào)控普通高中招生規(guī)模，積極拓寬中職學(xué)校生源渠道，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育，鞏固提高高中階段教育的普及水平。

　　3.堅持公平公正。把促進公平公正作為改革的基本價值取向，建立健全監(jiān)管機制，完善規(guī)章制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正、監(jiān)督有力。探索建立以學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù)、綜合素質(zhì)評價為重要參考的綜合評價、多元錄取的考試招生制度。

　　4.堅持統(tǒng)籌推進。統(tǒng)籌推進初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、高中階段學(xué)校招生的改革，促進教學(xué)、考試、招生的有機銜接，正確處理教學(xué)與考試、考試與招生、初中與高中、高中階段學(xué)校考試招生改革與高等學(xué)校考試招生改革的關(guān)系，增強改革的系統(tǒng)性與協(xié)調(diào)性。

　　(三)改革目標

　　2018年秋季入學(xué)的初一新生實行新的學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。2021屆初中畢業(yè)生全面實施新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

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