中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年寧波開學(xué)第一課：學(xué)習(xí)垃圾分類，希望對同學(xué)們有所幫助僅供參考。

　　老師指導(dǎo)孩子們做垃圾分類游戲。

　　近日，江北區(qū)垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合區(qū)教育局在江北實驗小學(xué)開展了一次別開生面的垃圾分類微課堂。

　　現(xiàn)場通過視頻教學(xué)、游戲互動的形式，讓學(xué)生們了解我市及其他城市、國家處理垃圾的方式，知曉垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，并從自身做起，變廢為寶。

　　垃圾分類系列微課程共有8節(jié)

　　據(jù)悉，這次的垃圾分類系列微課程的開設(shè)在全市中小學(xué)尚屬首例。自9月2日起，江北全區(qū)各中小學(xué)校在開學(xué)第一天，就組織學(xué)生統(tǒng)一觀看一節(jié)垃圾分類的微課。另外，寧波市智慧教育平臺甬上云校的“江北公開課”欄目，從9月2日開始，也將開設(shè)該課程。

　　“課程的亮點就是教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)全面、通俗易懂，形式豐富生動。另外，還有優(yōu)秀的教學(xué)團隊參與其中。”江北區(qū)分類辦宣教組趙德成說，課程內(nèi)容除了基本的垃圾分類，還涵蓋垃圾的產(chǎn)生、垃圾的源頭減量、垃圾的收集、運輸和處置等環(huán)節(jié)。

　　另外，趙德成還向記者介紹，這次開設(shè)的《分類我時尚》中小學(xué)垃圾分類系列微課程一共有8節(jié)，會通過游戲、實驗、走訪、課本劇、動手制作、課外實踐、參觀考察、戶外宣傳等形式進行，培養(yǎng)學(xué)生垃圾分類，踐行環(huán)保的意識。

　　該課程主要授課對象為小學(xué)生及初中學(xué)生。課程設(shè)計主要根據(jù)孩子們的認(rèn)知特點開展，通過構(gòu)建情境開展探究、認(rèn)識活動，遵循學(xué)生思維特點，層層推進，循序漸進地讓學(xué)生意識到當(dāng)下垃圾分類活動的開展迫在眉睫，并且以實際行動推進周邊垃圾分類活動的展開。

　　孩子看了視頻后說“很有趣”

　　問起開設(shè)微課程的初衷，編制者趙德成表示，去年12月，他因工作需要來到區(qū)分類辦宣教組，了解到校園垃圾分類課程在全市中小學(xué)還是一項空白。

　　“在目前，各個校園都在如火如荼地開展垃圾分類，但是不少師生所掌握的垃圾分類的知識并不完整，也不夠系統(tǒng)，對垃圾分類全鏈條的工作體系還沒有深刻的認(rèn)識，在校園里，垃圾混投的現(xiàn)象還時有發(fā)生。”趙德成說，所以校園里急需有一套完整的教學(xué)課程，從而強化師生垃圾分類意識，做到精確分類與投放。所以自己就萌發(fā)了編制垃圾分類系列微課程的想法。

　　“課程的進行離不開教材的輔助，微視頻就是很好的教材。”趙德成告訴記者，為了將教材編排設(shè)計，他們還召集了八位骨干老師多次進行集體備課與研討，然后在多次的交流溝通中不斷完善課程的設(shè)計。

　　“通過觀看視頻學(xué)習(xí)垃圾分類很有意思很有趣，這是我們從書本上無法體驗到的。”當(dāng)聽到學(xué)生的觀后感后，趙德成和幾位參與課程的老師不由地受到了感動。因為該課程不同于一般的課程，視頻的拍攝需要走進家庭、社區(qū)、企業(yè)等，所以有一定的難度。好在，趙德成和八位骨干教師共同努力，用了半年，完成了拍攝。

　　趙德成還表示，下一步，他們還會與區(qū)教育局一起，不斷更新與優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，真正讓垃圾分類成為孩子們的新時尚。

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