數學知識雖然千頭萬緒，但只要對知識點進行梳理就可達到層次分明，綱目清楚。在梳理過程中，難免會遇到不甚明了的問題，這時需翻書對照，仔細研讀概念，防止概念錯誤。上海市教育委員會教學研究室編篡由上海教育出版社出版的《數學學科教學基本要求》和課本是我們最好的助手，千萬不要沒有教師指導，就去看市場上出版的那些所謂教輔材料。

 

　　歸納思想方法升華成為能力

 

　　熟練的掌握數學思想方法，可以以不變應萬變。掌握數學思想方法可從兩個方面入手，一是歸納重要的數學思想方法。例：一個代數問題，可以通過聯想與幾何問題產生溝通，使用數形結合的方法。二是歸納重要題型的解題方法。還要注意典型方法的適用范圍和使用條件，防止形式套用導致錯誤。我們可以把已經做過的模擬試卷橫向進行歸來，形成題組提煉出數學本質掌握它的思想和方法。

 

　　查漏洞補缺陷力爭萬無一失

 

　　相當一部分同學考試的分數不高，不少是會做的題做錯，特別是基礎題。究其原因，有屬于知識方面的，也有屬于方法方面的。因此，要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯的知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。同學們可幾個人一起互提互問，在爭論和研討中矯正。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發生，會做的題目不再做錯。

 

　　吃透評分標準推理嚴密嚴謹

 

　　一些同學考試時，題題都會做，題題被扣分，究其原因，大多是答題不規范，抓不住得分要點，思維不嚴謹所致。這與平時只顧做題，不善于歸納、總結有關。建議同學們在臨考前自己練習一下近兩年的中考試題

 

　　(或有標準答案和評分標準的綜合卷)，并且自評自改，精心研究評分標準，吃透評分標準，對照自己的習慣，時刻提醒自己，嚴格要求自己力爭做到計算嚴密、推理嚴謹減少無謂的失分，保證會做的不錯不扣。

 

　　回歸課本要求把握正確方向

 

　　在初三復習的最后時刻，同學們要注意這么幾點，一是回歸考試說明，二是回歸課本要求，三是回歸近幾年的中考試題。在這三個方面的基礎上，近期要特別注意數學基礎知識和基本技能;要注意近幾年中考的主干知識，也就是重點內容，在最后階段還要特別注意數學知識網絡的梳理和完善，不要做難題、偏題，要把握正確的初中數學學業要求。

 

　　知識網絡在前面第一輪、第二輪復習過程中通過對課本里面每一章節重點的概念、定理、性質以及典型的例題、習題的梳理，掌握了它們之間的內在聯系。最后階段同學們看書的時候要看重要的概念、公理定理、運算法則，同時每部分都有復習小結部分，教材的小結往往把本章的重點內容概括出來，然后配上幾道。

 

　　典型的例題，把一章的知識綜合起來。所以注重小結部分的梳理和學習有助于建立知識網絡。對于大多數同學來說最后階段還是回歸基礎，歷年的試題是多少專家多年的累積具有最高的權威性，通過這三個方面的聯系，同學們可以更好的把握內容、要求。另外各區在四、五月份都進行了模擬考試，模擬考試的試題同學們要梳理，梳理過程當中使自己不會做的變成會做，做正確的看看能不能更巧一些，更優化一些，這樣復習針對性比較強。如果模擬考試過程當中有一些做錯的題目，這時候要認真回顧、分析、糾正錯誤，在糾正錯誤中得到提高，這也是一種非常見效的方法。

 

　　掌握應試方法做到不慌不忙

 

　　要有一個良好的心態，要有正確的戰略戰術。上了考場以后，在接到考卷和允許答題之間，一般會有幾分鐘的空檔，考生應該很快的把題目瀏覽一遍，找題目最薄弱地環節下手，尋找突破口。首先是認真審題，拿到題后要一字一句的“讀題”，而不是“看題”，讀懂題意后再著手解。其次在解題時思想要高度集中，要旁若無人。運算時不妨一邊計算一邊默讀，從草稿紙上抄到試卷時也這樣做。按照一般習慣，大家都是先做填空，接著做選擇，最后再做大題。因此，建議在做選擇題的時候要用直接法、間接法、形數結合、特殊值排除或者驗證等各種方法并用。對于填空題，主要是以課本上的基本公式、基本定理、基本性質、基本圖形來命題，考生要做到思路清晰、計算正確、注意細節，應該先把能夠上手的拿下來。解答題仍然是從易到難的梯度。從考試的角度來講充分發揮自己的水平才叫做勝利，把自己會做的題目全做出來，能夠拿到的分數都拿下來，就是勝利。如果某個題目是自己知識的盲點，或者難度超過了自己的水平，要果斷地放棄。

 

　　慎做容易題，保證全部對;穩做中檔題，一分不浪費;巧做較難題，力爭得滿分。也就是把該拿下的分數全部拿下來，這就是成功。

 

　　總的時間分配因人而異，比如選擇和填空題，對于中檔水平以下的同學可以適當多用一點兒時間。在這個地方盡可能的拿分，對于水平比較高的同學，選擇和填空題不能費時太多，不然解答大題就會感到時間緊張。但總的原則是以準確為主�？於�不對，等于白做。又快又準，準中求快，才是應該持的策略。

 

　　進行模擬演練制定應考方案

 

　　時至今日，數學提高的余地不大，對考生來說，主要是調整好狀態，可以做一兩套模擬題，這好比“軍事演習”，能讓考生制定應考的方案以應付考場可能出現的各種情況。如果模擬題做得不理想，這很正常，因為模擬題中往往要求比較高，新的東西比較多，而中考題相對而言平和一點，尤其今年的學業考試不同于往年：一是首次使用答題紙答題，并在全市集中電腦閱卷。二是采用一卷二分*(新老教材同一份試卷大部分相同，少部分內容不同)的形式。即對兩套教教材中相同知識的內容的考查，進行同樣的命題;對兩套教教材中不同知識內容的考查，采用難度基本相當的不同的分*命題;如果兩套教教材中相同知識內容的教學有不同的要求或內容有較小的差異，那么按“就低不就高”的原則處理。命題將進一步突出教學的基本內容，更加注重基礎.在變化中求穩定，要加強與社會實際和學生生活的聯系，注重考查學生學科知識與技能、過程與方法的掌握情況，特別要注重考查在具體情景中綜合運用所學知識分析和解決簡單問題的能力，杜絕偏題和怪題。