英語在中考中一直居于重要地位，也是學生拉開和其他同學差距的學科。在英語的學習上很多學生一直摸索不到規律，也沒有科學的學習方法。導致付出很多精力但結果卻不盡人意。在這樣的背景下，北京新東方優能一對一部初中英語組資深教師于靜雪幫助同學們分析一下導致這個現象的關鍵在哪里?

 

　　一、 我們從英語試卷上分析

 

　　英語試卷大致分為4個部分，聽力理解、知識運用、閱讀理解以及書面表達。每一部分的分數分別為：聽力理解30分、知識運用25分、閱讀理解50分、書面表達15分。說到這里大家應該都發現了一個重要信息，那就是閱讀的占分比竟然如此之大，約占41.7%。所以我們常說"得閱讀者的天下"。確實是這么個道理，因為從北京的中考試卷上分析，聽力和知識運用(單選)幾乎不能拉開考生間的差距，幾乎為送分題。如果想要利用英語這一學科提升自己的總排行榜，那么我們要做的就是在完形填空和閱讀理解上下功夫(尤其是閱讀)。但問題又來了，怎樣保證閱讀的準確率?這是困擾眾多考生的一個關鍵問題。如何能夠快速準確的做好閱讀呢?在做閱讀題的時候怎么能夠準確的把握呢? 北京新東方優能一對一部于靜雪老師給予同學們學習建議：

 

　　馬克思主義哲學告訴我們，一切事物皆存在內因和外因，內因是事物發展的根本，而外因是事物發展的條件。在閱讀中也存在著內因和外因，那么我們就來看一下哪些內因和外因影響閱讀的準確率呢?

 

　　一、內因：

 

　　(一)詞匯是根本，語法是關鍵

 

　　很多學生談"閱"色變，究其原因在于看不懂，或者單詞能看懂，但是放在句子中就困惑了，尤其在長難句中。這就是因為學生平時詞匯積累不夠，語法不扎實，不能拆分長難句，找不到句子中的邏輯關系。

 

　　針對這個問題，不用多說，一定是要提升詞匯量、梳理語法，這兩項基礎都不是一朝一夕能夠見成效的，需要日積月累。量的積累才會達到質的飛躍!

 

　　(二)做題習慣不科學

 

　　1.有些同學在做閱讀時會習慣讀出聲音，然而這樣的做題方法不僅會讓你做題速度下降，而且會影響你對文章的理解。所以有這個習慣的同學建議采取默讀的方式，讓你的大腦集中于與視覺的合作，效果更佳;

 

　　2.有些同學在閱讀時過于精細，苛求自己一定要搞清楚每一個單詞的意思，每一個句子的翻譯。這種因小失大的做題方法只會大大的打擊你的自信心，一旦遇到自己不認識的單詞或短語，就亂了陣腳，可想而知這篇閱讀做題結果會怎樣!在閱讀中，想要認識每一個單詞是不現實的，即使單詞量很好，也不能保證文中的單詞就一種翻譯。所以，我們不必苛求自己 非要弄清楚每個單詞和短語，而是要習慣利用已知單詞去推未知，養成這樣的做題習慣才能見招拆招，無論怎么樣的閱讀都不會難倒你。

 

　　3.做閱讀的大忌就是"詞典伴你行"。在讀文章時。如果你遇到生詞就去查閱詞典，那么一方面，你屬于上一條"過于精細"，后果就是沒有養成科學做題方法，沒有練就"運用已知推未知"的猜詞能力。任何一場考試都不會允許你翻閱字典，所以，像涂改帶一樣，把詞典丟掉吧!另一方面，當你查閱詞典的時候，就會忘記前面讀到的部分內容，這時你再返回來重讀一邊，遇到生詞再查詞典，再重看文章...時間就這樣浪費了!不能檢查試卷是小，答不完試卷是大!

 

　　4.同樣一篇閱讀，有的學生用5分鐘做完，有的學生用30分鐘。這個現象很常見，主要原因在于做題注意力是否集中。多半學生在做閱讀時，讀著讀著就走神了，等回過神來前面讀了什么就忘了，周而復始，30分鐘過去了，好不容易做完，準確率還不高。閱讀是一個連貫性的題型，需要注意力集中，專心致志去分析文章。針對于那些容易走神的學生，建議計時做題，有了時間的約束，可以時刻提醒自己集中于文章;或者有些同學就是對大篇幅的文章有厭讀情緒，那么可以從問題和選項入手，在問題和選項中找出關鍵詞，了解文章大概，帶著問題有針對性的到文章找答案。

 

　　二、外因

 

　　任何題型都有規律可循，閱讀也不例外。眾所周知，閱讀有4類題型：猜詞題、細節題、推斷題、主旨題。那么針對每一題型，新東方一對一于靜雪老師分享其相對應的做題方法：

 

　　(一)猜詞題：根據上下文確定劃線詞或短語的準確含義。猜詞題做題方法就是在劃線詞所在句子、段落中尋找正確答案。先看劃線本句，再看前后句。根據大意推測該詞含義。

 

　　(二)細節題：這類題是針對文章的細節設計的。在閱讀理解題中占據很大的比重，做好這類題是確保基礎分的關鍵。弄清細節，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。細節題的做題方法主要是找關鍵詞，有針對性地到文章中尋找細節，并結合選項。在做細節題的時候，我都會讓學生認真分析每一個選項，每一個選項都能利用關鍵詞在文章中找到出處，每找到一處一定要在下面劃線做標記，順手在旁邊標上這是哪一題的哪個選項;除此之外，一定要將三錯誤選項都勾畫出錯誤的地方，這樣才能保證你選擇的那個是正確答案。

 

　　(三)推斷題：在理解原文表面信息的基礎上，做出判斷和推理。得出其隱含意義和深層意思。考查對閱讀材料全篇的邏輯關系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關系的理解能力。凡是推斷題一定不選原文信息的同義表述。做這類題要依據作者所陳述的細節、事實以及作者的措詞、態度和語氣，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞句，然后利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結論。

 

　　(四)主旨題：此類題大多數針對段落或文章的主題思想、標題或目的。大多數是針對文章的細節設計的。此類題往往是閱讀題中的難點。很多學生難以發現主旨選項。針對這類題型，學生們要把握一個技巧，兩步走：

 

　　1、從文章出發：文章主旨多在文章首尾段，每段首尾句。善于梳理文章的主次關系，勾畫出文章中心句子。另外，一些表示轉折的詞語后面要格外注意，因為轉折前是作者闡述的現象，而轉折詞之后才是作者自己的觀點。

 

　　2、從選項出發：四個選項一定是有主次關系的，一般其他三個選項都是文章片面的一點，錯誤選項的特點就是以偏概全。結合文章大意，再認真研讀四個選項，多半會發現選項中的主次關系。

 

　　以上即是中考英語中占分比最大、也指至關重要的閱讀理解題的做題方法和技巧。一切事情只要認真研究都會發現其中的規律，我們在學習中一定要善于發現規律、總結規律，并結合自身運用規律，這樣就可以達到事半功倍的效果。當你在做題中能夠科學的運用規律，并且改正自己的不良做題習慣，就會發現原來閱讀真的可以"悅"讀。