中考網整理了關于2020年成都初中綜合素質評價實施方案，希望對考生們有所幫助，僅供參考。

　　成都天府新區基層治理和社會事業局、成都高新區社區發展治理和社會事業局，各區（市）縣教育ju，直屬（直管）學校（單位）：

　　根據《四川省教育ting關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（川教〔2017〕107號）和《成都市教育ju關于印發〈關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施方案〉的通知》（成教發〔2018〕4號）等文件精神，市教育ju制定了《成都市初中學生綜合素質評價實施方案》，研發了“成都市初中學生綜合素質評價記錄管理系統”，從2019年秋季入學的七年級（初一年級）新生開始實施。

　　綜合素質評價是堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，深化考試評價制度改革的重要舉措，各區（市）縣教育行政部門和各初中學校要高度重視，積極開展教師、學生操作使用培訓，指導初中學生通過綜合素質評價信息化平臺，做好客觀寫實記錄，引導學生全面發展。

　　附件：成都市初中學生綜合素質評價實施方案

　　成都市教育ju

　　2019年9月4日

　　附件

　　成都市初中學生綜合素質評價實施方案

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，根據《教育bu關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）、《四川省教育ting關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（川教〔2017〕107號）和《成都市教育ju關于印發<關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施方案>的通知》（成教發〔2018〕4號）等文件精神，結合實際制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生身心發展規律，圍繞凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民的工作目標，發展素質教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、基本原則

　　堅持方向性，引導學生踐行社會主義核心價值觀，熱愛中國共產黨，弘揚中華民族傳統美德。堅持指導性，把握學生的個性特點，關注成長過程，激發每一個學生的潛能優勢，鼓勵學生不斷進步。堅持客觀性，如實記錄學生成長過程中的突出表現，真實反映學生的發展狀況，以事實為依據進行評價。堅持公正性，嚴格規范評價程序，強化有效監督，確保評價過程公開透明。

　　三、評價內容

　　反映學生全面發展情況和個性特長，注重考察學生社會責任感、創新精神和實踐能力。評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、綜合實踐等基礎性發展目標。

　　（一）思想品德。主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現。重點是學生參與少先隊、共青團、班級活動和有關社團活動、公益活動、志愿服務等的次數、持續時間等。

　　（二）學業水平。主要考察學生各門課程基礎知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點是學業水平考試成績記錄、學習過程性記錄、研究性學習與創新成果記錄等。

　　（三）身心健康。主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。重點是《國家學生體質健康標準》測試結果，體育運動擅長項目，參加體育運動的效果，自我認識、人際交往以及應對困難和挫折的表現等。

　　（四）藝術素養。主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。重點是學生藝術素質測評主要結果，在聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等方面表現出來的藝術技能或特長，參加藝術活動的成果等。

　　（五）綜合實踐。主要考察學生勞動實踐能力、調查研究能力、動手操作能力等。重點記錄學生參加勞動技術、生活實踐、職業體驗教育以及研學旅行、社會調查等方面的過程和成果。

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