孩子這樣復(fù)習(xí)更高效

　　制定計(jì)劃，有的放矢

　　制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，才能有的放矢，高效復(fù)習(xí)。為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要弄清難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，做到事半功倍。

　　立足課本，鞏固基礎(chǔ)

　　課本是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。

　　復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線(xiàn)，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類(lèi)整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程中要緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)，其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

　　錯(cuò)題為主，專(zhuān)題為輔

　　看錯(cuò)題集，溫故而知新，是復(fù)習(xí)的有效辦法。日常學(xué)習(xí)中，要將練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。

　　不同的習(xí)題能幫你更加靈活的掌握課本上的理論知識(shí)，做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)是非常有必要的。習(xí)題要具有開(kāi)放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評(píng)估自己，自覺(jué)補(bǔ)缺查漏，面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，對(duì)不同題型的解題方法和技巧，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　在練習(xí)中，選題要精，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

　　調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮

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