1、策略是否得當：要了解孩子考試的時間安排是否合理，有沒有出現先緊后松或先松后緊的現象，孩子覺得考試時間不夠，很可能是沒有合理安排時間。

　　改正方法

　　首先大致看一下試卷內容，然后按照題目先易后難的順序做，遇到暫時解決不了的可空下，等全部答完后再回來處理，這樣不僅可節省時間，還可獲得心理優勢，防止出現交卷時很多題會做但沒時間答的窘境。

　　2、是否按標準答題：要認真總結是否存在不標準答題現象或很明顯的低級失誤，比如：不按要求涂答題卡、字跡潦草、答案寫在密封線內（被裝訂看不到）等等。

　　改正方法

　　要讓孩子將不標準答題方式記錄下來，在下面寫上標準的答題方式，加深記憶，讓他好好銘記這次“大教訓”！

　　3、是否擺正心態：在分析各門考試過程中，要重點想想是否心態擺正了，英語聽力是否因為糾結前面內容而影響了后面內容？數學是否因專注某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。

　　改正方法

　　要告誡孩子，一定要擺正心態，不急不慌，遇到難題就先略過，千萬別因此心煩意亂，打亂整個考試節奏。

　　考試后總結是為了找出新問題、發現新起點、追逐新目標。只有從中找出不足并持續改進，才能讓孩子在下一階段的學習中不留遺憾！期末考試前記得再看看哦！希望對各位家長有所幫助！

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