所以做當堂練習時，這孩子就覺得困難。

　　當老師評講時，這孩子卻還在埋頭做題，再次錯過聽懂的機會。

　　最終，這節課的知識點，這個孩子直到下課都沒聽懂。并且，他沒有意識到自己沒懂。

　　那個學生兩次錯過的時間，總共不到1分鐘。

　　但這1分鐘，卻直接導致課沒聽懂。

　　你想想，學校對聽課專心程度的要求有多高！與老師要多么默契！

　　專心聽一天課，對成年人來說都是一件難度很高的事情，而我們卻認為孩子理所應當地可以做到。

　　那次公開課后，我就跟兒子說：

　　這段時間的幾何題問媽媽，我們兩個笨蛋一起看書商量。你爸是15歲就上大學的神童，不能理解我們這種差生的感受。

　　那一刻，我能接收到兒子發自內心的感激和依戀，因為我理解他。

　　從那天起，我陪著兒子好好把數學書上的內容讀懂了，然后再做作業。

　　第三天，有一道幾何題目，兒子就開始比我反應快了。

　　我趕緊鼓勵他：媽媽的理科差得很，都能把幾何學得將就，你肯定也學得好。

　　他也切實體會到，從不懂到懂這個過程中的喜悅和微弱的信心。

　　從學習數學這個事情，我意識到，父母的強項，很多時候會成為壓制孩子成長的大山：

　　因為你在這方面比較優秀，所以你不能容忍孩子在這方面暫時的“笨”。

　　我的兒子，之前數學被他爸打擊，語文被我打擊。

　　意識到這個問題后，我們兩口子都不主動管他學習的內容了。只負責簽字，并查看作業有沒有改錯。

　　3

　　一個媽媽的平凡日常

　　上了初中以后，每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用。

　　為了節約孩子的時間，我們很多人都在扮演車夫、保姆的角色。

　　因為我的孩子在學習上存在著很多困難，所以我總是盡可能幫他節約出更多的時間。

　　但是老天知道，兒子節約出的時間，是靠我們把自己的時間，割裂成無數毫無輝煌可言的碎片換來的。

　　從天天陪讀數學的生涯中基本解放出來后，我粗略統計了一下，每個工作日在家里的時間安排是這樣的：

　　早晨6：20起床，到兒子房間，打開錄音機，播放古詩文或英語單詞的磁帶（因為這時他的意識是迷糊的，不能放英語課文）。

　　從陽臺收下幾個小時前晾的校褲，拿到衛生間用電吹風吹干。

　　把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒，加上雞蛋，米飯，炒成蛋炒飯。這與面包、蛋糕等交換著吃。牛奶或酸奶換著吃。

　　6：30，把他徹底喊起床，必須看著他穿好T恤，不然說不定他倒頭又睡了。

　　7：10，我和他一起出門。

　　下午6點到家，立刻把冰箱里貯存的東西拿出來，準備晚餐，保證他進門后就能吃飯。

　　4

　　飯桌上的時間，是最重要的交流時間。

　　飯后，他看中央9臺的自然類節目，或5臺的體育節目，8點開始學習。

　　他學習的時候，我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準備早餐。

　　9點過后，我會詢問有沒有要粘的試卷，要抄的錯題，要簽的字？

　　11點，把他安頓上床。至少11點半以后，我才能安心睡覺。

　　可以這樣說，這就是我每天的家庭作業。上初中兩年半以來，耽誤次數不超過10次。

　　你們可能不理解，這么大了，每天還用這么陪？

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