一、積累相關(guān)信息

　　要寫好此類作文，就要走進(jìn)生活，強(qiáng)化“語文意識(shí)”，分類積累地域文化的相關(guān)信息。可以從以下幾點(diǎn)入手：(1)收集與家鄉(xiāng)有關(guān)的民間文化素材，如家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、傳說典故、傳統(tǒng)節(jié)日、文化名人等。(2)留意本地的風(fēng)景名勝、古跡建筑等，試著表達(dá)自己對(duì)它的熱愛和贊美之情。(3)餐飲文化，如家鄉(xiāng)的小吃等也在收集之列。大家只有帶著一雙“語文的眼”走進(jìn)多彩生活，那種對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感才會(huì)與日俱增，當(dāng)真正面對(duì)中考地域文化類作文題時(shí)，才會(huì)從容而靈活地運(yùn)用與表達(dá)。

　　二、展示豐富知識(shí)

　　比如節(jié)日就是一種地域文化，博大而深邃，里面隱藏著許多知識(shí)。寫作時(shí)如果能適當(dāng)介紹一些節(jié)日常識(shí)，有助于敘述，也能營(yíng)造濃郁的文化氣息。若寫“端午節(jié)”，就可以在介紹端午別稱的時(shí)候，既解詞：“端”的意思和“初”相同;又介紹相關(guān)知識(shí)：按地支順序推算，五月正是“午”月，又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端午也叫“端陽(yáng)”。這樣不僅交代清楚，說明準(zhǔn)確，而且給讀者以知識(shí)的滲透，使文章傳達(dá)出一種文化氣息。

　　三、描繪動(dòng)人場(chǎng)景

　　我們身邊的節(jié)日有許多儀式和程序，如果寫作時(shí)能著意進(jìn)行一點(diǎn)場(chǎng)景的描繪，不僅能使讀者如臨其境，而且還會(huì)散發(fā)出一種文化韻味。請(qǐng)看中考佳作《家鄉(xiāng)的火把節(jié)》中的片段：那公園里、草地上，甚至于大街小巷，所有的男人女人大人小孩，圍繞著一堆堆火，蹦蹦跳跳，揮灑汗水，歡樂無限。登高遠(yuǎn)眺，整個(gè)世界開放著無數(shù)朵燦爛的火花，花兒急速地?fù)u動(dòng)，在夜的畫布上描繪出一個(gè)個(gè)紅紅的圓，仿佛一張張笑臉，更是一個(gè)個(gè)圓滿的句號(hào)。動(dòng)人的場(chǎng)景描寫，讓人感受到獨(dú)具風(fēng)情的民族節(jié)日。

　　四、嵌入民俗底蘊(yùn)

　　民俗底蘊(yùn)是指在文章中表現(xiàn)出民俗文化特征，將生活中的文化傳統(tǒng)精練地表現(xiàn)出來，使文章具有濃郁的民俗文化氣息。如中考佳作《蘭州的韻味》中寫道：提起蘭州，人們首先會(huì)贊美蘭州的牛肉拉面。清代詩(shī)人張澍就曾這樣贊美“馬家大爺牛肉面”：“拉面千絲香，唯獨(dú)馬家爺。”凡是來蘭州的朋友，都要嘗一嘗這獨(dú)具特色的牛肉面。“一清(湯)，二白(蘿卜)，三綠(香菜、蒜苗)，四紅(辣子)，五黃(面條)”，是牛肉面的五大特色，也是衡量牛肉面質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。別看就那么一團(tuán)面，在拉面師傅的手中，一眨眼工夫就可以拉出大寬、寬、韭葉、二柱子、二細(xì)、細(xì)、毛細(xì)、一窩絲等十余種不同形狀的面條。蘭州人吃牛肉面多半不太講究斯文，就地一蹲，唏溜溜，一碗面即刻下肚。這也顯示出北方人的特點(diǎn)──不拘小節(jié)，豪邁灑脫。

　　蘭州的牛肉拉面是蘭州特有的民俗文化。這里通過介紹蘭州牛肉拉面的五大特色、拉面形狀、吃面人性格等幾方面，表達(dá)了作者對(duì)本地民俗文化的推崇和贊美之情。
 

　　五、表達(dá)獨(dú)特感受

　　寫作時(shí)要通過議論抒情，來抒發(fā)出自己對(duì)地域文化的獨(dú)特感受，給讀者以情感的激蕩、哲理的啟迪，使文化氣息更加純正、愈發(fā)醇厚。如中考佳作《家鄉(xiāng)的春節(jié)》中的片段：春節(jié)，像彌久不衰的濃濃親情，像撫慰心扉的融融暖陽(yáng)，更像柔和醇芳的美酒陳釀。春節(jié)是歡樂、和睦的氛圍，如同冬天的麻辣火鍋，既麻又辣且燙，品嘗過后，口留余香。誠(chéng)摯溫馨的情感抒發(fā)，使得年味濃郁，回味悠長(zhǎng)。

　　拓展演練

　　小時(shí)候，大家都盼望著過節(jié)，總希望爸爸媽媽給自己買好吃的東西、買漂亮的衣服。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)于“過節(jié)”有了自己不同的理解。無論是中國(guó)的富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，還是所謂的“洋節(jié)日”，同學(xué)們一定有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟。

　　請(qǐng)以“節(jié)日”為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。

　　構(gòu)思導(dǎo)寫：“節(jié)日”這個(gè)話題，對(duì)同學(xué)們來說非常熟悉，它給我們的記憶是那么的親切與溫馨，也許其中還有不快和尷尬……總之，它給了我們?cè)S多的思索、回味。大家可寫記敘文，敘寫過節(jié)時(shí)那說不完的高興事或一言難盡的傷心事，以真實(shí)的情感打動(dòng)讀者。也可在掌握了大量材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把古今中外的節(jié)日進(jìn)行分類，寫成說明文，給人以知識(shí)的同時(shí)，表達(dá)這樣的主題：節(jié)日的由來與人們的生活有著密切的聯(lián)系，它體現(xiàn)了人們豐富的情感世界，寄托了人們對(duì)生活的熱愛。還可寫成議論文，談?wù)撛鯓诱�確對(duì)待“傳統(tǒng)節(jié)日”和“洋節(jié)日”。

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