5.小穎酷愛讀書，喜歡小發明、小創造。她發現同學握筆姿勢不正確，設計了“雙耳握筆器”；發現媽媽的工作筆記本收納不方便，設計了“三折收納筆記本”……小穎的事例啟示我們要（B）

　　①善于觀察，提高觀察和思考能力②努力學習，為發明創造積累知識③敢于想象，夢想一定能變為現實④勇于實踐，把奇思妙想變為發明創造

　　A.①②③B.①②④

　　C.①③④D.②③④

　　6.“倡導全民閱讀、共建書香社會”主要是為了（B）

　　A.提高我國生產力水平

　　B.提高民族文化素質

　　C.均衡我國義務教育發展水平

　　D.進一步完善社會主義具體制度

　　7.發展更高質量更加公平的教育。公共教育投入要加大向中西部和邊遠、貧困地區的傾斜力度。統一城鄉義務教育經費保障機制，改善薄弱學校和寄宿制學校辦學條件。我國之所以這樣做，是因為（B）

　　①發展教育是強國之路，是黨和國家發展進步的活力源泉②受教育是公民的一項基本權利③教育是民族振興的基石，決定國家和民族的未來④我國已經成為世界上的人才強國

　　A.①③B.②③

　　C.①④D.②④

　　8.習近平總書記指出：“實現中華民族偉大復興宏偉目標時不我待，要有志氣和骨氣加快增強自主創新能力和實力，努力實現關鍵核心技術自主可控，把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中。”關于創新發展，下列理解不正確的是（B）

　　A.時代發展呼喚創新

　　B.創新發展是當代中國最鮮明的特色

　　C.創新驅動是國家命運所系

　　D.在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝

　　9.2015年，86歲的夏克同老人首創桐鄉市家族教育基金——夏氏教育基金，用于支持桐鄉教育事業發展。至2019年，已獎勵、資助學生276人，獎勵優秀教師15人，累計金額30萬元，為我市教育事業作出巨大貢獻。這一事例告訴我們（B）

　　①創新是推動社會向前發展的重要力量②教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼

　　③“百年大計，教育為本”逐漸成為共識④政府非常重視人才培養，增加教育投入

　　A.②③B.①③

　　C.①④D.②④

　　10.中美貿易戰一個關鍵領域便是美國華盛頓搬出技術行業“大炮”，試圖遏制在移動網絡尤其是5G領域不容忽視的參與者華為，禁止向中國出口高端芯片。這說明我國（D）

　　①科技自主創新能力仍需提高②目前科技創新水平嚴重落后于美國

　　③要堅持技術“引進來”為主④在高新技術方面與發達國家仍有差距

　　A.①②B.②③

　　C.③④D.①④

　　二、材料分析

　　11.閱讀材料，回答問題。

　　40多年來我國高等教育規模不斷擴大，普通本、專科招生人數從1977年的27.3萬人，增長到2017年的761萬人，累計已有2.28億人報名參加高考。改革開放以來，特別是黨的十八大以來，學前教育快速發展，義務教育全面普及，高中階段教育基本普及，高等教育跨越式發展。我國教育總體發展水平進入世界中上行列。

　　請你談談國家大力發展教育的積極影響。

　　有利于提高全民族的科學文化水平和素質；有利于國家培養高素質人才，貫徹落實科教興國和人才強國戰略，提高國家的綜合國力和國際地位；有利于個人實現人生價值，獲得幸福的生活。

　　12.閱讀材料，回答問題。

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