【實驗步驟】

　　1.用天平測量出石塊的質量為 48.0 g。

　　2.在量筒中倒入適量的水，測得水的體積為 20 ml。

　　3.將石塊浸沒在量筒內的水中，測得石塊的體積為cm3 。

　　【實驗結論】

　　根據公式計算出石塊的密度為 2400 kg/m3 。

　　多次實驗目的：多次測量取平均值，減小誤差

　　（2）測定液體的密度

　　【實驗目的】測液體密度

　　【實驗步驟】

　　1.測出容器與液體的總質量（m總）。

　　2.將一部分液體倒入量筒中，讀出體積 V。

　　3.測容器質量（m容）與剩余液體質量（m剩=m總-m容） 。

　　4.算出密度：ρ

　　5.探究物質質量和體積與哪些因素有關

　　【實驗目的】

　　探究質量與體積的關系，為了研究物質的某種特性，形成密度的概念。

　　【實驗器材】量筒、天平、水、體積不等的若干銅塊和鐵塊。

　　【實驗步驟】

　　1.用天平測出不同銅塊和鐵塊的質量，用量筒測出不同銅塊和鐵塊的體積。

　　2.要記錄的物理量有質量，體積。

　　3.設計表格：

      

　　【實驗結論】

　　1.同種物質，質量與體積成正比。

　　2.同種物質，質量和體積的比值相同。

　　3.不同物質，質量和體積的比值不同。

　　4.體積相同的不同物質，質量不同。

　　6. 探究二力平衡的條件

　　【實驗目的】探究當物體只受兩個力作用而處于平衡狀態時，這兩個力必須滿足的條件。

　　【實驗器材】彈簧測力計、一張硬紙板、細繩、剪刀等。

        

　　【實驗步驟】

　　探究當物體處于靜止時，兩個力的關系；探究當物體處于勻速直線運動狀態時，兩個力的關系

　　1.如圖 a 所示，作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。

　　2.如圖 b、c 所示，兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

　　【實驗結論】

　　二力平衡的條件：

　　1.大小相等（等大）

　　2.方向相反（反向）

　　3.同一直線（共線）

　　4.同一物體（同體）

　　7. 探究液體內部壓強與哪些因素有關

　　【實驗目的】探究液體內部壓強與哪些因素有關

　　【實驗器材】U 形管壓強計、大量筒、水、鹽水等。

　　【實驗步驟】

　　1.將金屬盒放入水中一定深度，觀察 U 形管液面高度差變大，這說明同種液體，深度越深，液體內部壓強越大。

　　2.保持金屬盒在水中的深度，改變金屬盒的方向，觀察 U 形管液面的高度差相同，這現象說明：同種液體，深度相同，液體內部向各個方向的壓強都相等。

　　3.保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，觀察 U 形管液面高度差變化，可以探究液體內部的壓強與液體密度（液體種類）的關系。

　　【注意】

　　同一深度，液體密度越大，液體內部壓強越大。

　　在調節金屬盒的朝向和深度時，眼睛要注意觀察 U 形管壓強計兩邊液面的高度差的變化情況。

　　在研究液體內部壓強與液體密度的關系時，要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。

　　8. 探究杠桿平衡的條件

　　【實驗目的】探究杠桿平衡的條件

　　【實驗器材】帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、彈簧測力計、鉤碼和細線等。

       

　　【實驗步驟】

　　1.把杠桿的中點支在鐵架臺上，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便直接在杠桿上讀出力臂值。（研究時必須讓杠桿在水平位置平衡后，才能記錄實驗數據）

　　2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側，改變鉤碼的位置或個數使杠桿在水平位置保持平衡。

　　3.所需記錄的數據是動力、動力臂、阻力、阻力臂。

　　4.把鉤碼掛在杠桿上，在支點的同側用測力計豎直向上拉杠桿，重復實驗記錄數據，需多次改變杠桿所受作用力大小，方向和作用點。（多次實驗，得出普遍物理規律）

　　【實驗結論】

　　杠桿的平衡條件是：當杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂，若動力和阻力在支點的異側，則這兩個力的方向相同；若動力和阻力在支點的同側，則這兩個力的方向相反。

　　【注意】

　　實驗中先確定杠桿受的作用力哪個是動力哪個是阻力。實驗必須尊重實驗數據，不得隨意篡改實驗數據。

　　電學

　　9.（1）用電流表測電流

　　【實驗目的】用電流表測電流

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看