當好“信息員”。對第一批返校的高三初三學生、教師和后勤保障服務人員進行精準的健康篩查，建立全員健康信息檔案。在“穗康”小程序中開設了校園專區，增設了“學生健康卡”和“教職工健康卡”功能，精準了解師生每日健康狀況和返校前14天的動向；部分未成年學生無法直接申領學生健康卡的，可以通過共同生活的監護人代為申請，填報相關健康信息。

　　當好“守門員”。校園實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”：校外無關人員一律不準進入校園；師生進入校園一律核驗身份并檢測體溫等。對進入校園人員做到逢人必檢、逢車必查。嚴格學生管理，學生外出必須嚴格履行請銷假手續。學校公共設施、體育場館一律暫停對社會開放。

　　當好“衛生員”。在師生返校前與返校后扎實做好消殺，保持環境整潔。加強公共場所的通風，對人員可能密集且自然通風不足的場所進行改造，安裝機械通風裝置，確保通風條件良好。對教室、食堂、宿舍、廁所等重點場所和空調系統、校車等重點設備按防控指引全面進行清潔消毒，嚴格落實管理措施，為學生們提供一個干干凈凈的學習與生活環境。不能使用中央空調。

　　當好“管理員”。一是“嚴禁混”，實行錯峰返校，錯時入校；杜絕混班就餐、混班午休、混班就寢。二是“做到分”。為保持間隔距離，實行課堂分班教學、食堂分散用餐。

　　陳爽說，其他批次學生返校前，高三、初三年級實行分班教學，每個教學班不超過25人，確保學生單人單桌，保持足夠的間隔距離；學校實行分餐制、輪流、分批就餐，延長供餐時間，控制同時就餐人數，確保餐具“一人一用一消毒”。

　　校園“從嚴管”。指定各班級課外活動區域、進出線路，引導學生錯時、錯峰、分區活動，做到不聚集、不扎堆、不串班、不串門。

　　同時，當好“醫務員”。每所學校配備“1＋1＋N”校園醫療保障組，即1名衛生健康副校長，1名專業醫生擔任的健康指導員，按學生數配備的N名校醫，發揮專業優勢，提供專業保障，指導學校加強防控措施，提高防控能力，進行應急處置。特別說明的是，專業醫生到校擔任健康指導員是是為了應對疫情的特殊考慮和安排，目前高三初三學校的健康指導員已經100%派駐到位。

　　陳爽特別補充說明，高三初三師生全員核酸檢測，不僅包括了教師、學生，同時還包括了學校宿管、廚工、校車司機、外包服務的保安、送餐員等所有人員在內，人人都測、一個不漏。返校后，學校所有人員包括外包服務保安、送餐員等必須定人定崗，以最嚴格的措施杜絕師生員工帶病返校返崗，阻遏疫情輸入校園。

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