《孫權勸學》

一、重點字詞

初：當初，這里是追述往事的習慣用詞。

謂：告訴，對……說，常與“曰”連用。

今：現在。

當涂：當道，當權。涂，通“途”。

掌事：掌管政事。

辭：推托。

以：用。

務：事務。

孤：古時王侯的自稱。

豈：難道。

卿：古代君對臣的愛稱。朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。

治經：研究儒家經典。經，指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書。

為：成為。

博士：專掌經學傳授的學官。

邪：語氣詞，后寫作“耶”

但：只，只是。

涉獵：粗略地閱讀。

見：了解。

耳：表示限止語氣，可譯為“罷了”。

孰：誰。

若：比得上。

以為：認為

益：好處。

乃：于是，就。

始：開始。

就：從事。

及：到，等到。

過：經過。

才略：才干和謀略。

非復：不再是。復，再。

即：就。

更：重新。

刮目：擦拭眼睛。

相待：看待。

何：為什么。

見事：知曉事情。

遂：于是，就。[來源:學+科+網]

二、重點句子翻譯

1.卿今當涂掌事，不可不學!

你現在當權掌管政事了，不可以不學習!

2.卿言多務，孰若孤?

你說(你)事務繁忙，誰比得上我(的事務多)呢?

3.卿今者才略，非復吳下阿蒙!

你現在的才干和謀略，不再是當年吳縣的那個阿蒙了!

4.孤豈欲卿治經為博士邪!

我難道想要你研究儒家經典成為專掌經學傳授的學官嗎?

5.但當涉獵，見往事耳。

只是應當粗略地閱讀(或：瀏覽群書)，了解歷史罷了。

6.士別三日，即更刮目相待。

有抱負的人分別多日，就要重新用新的眼光看待。

7.大兄何見事之晚乎!

長兄為什么知曉事情這么晚啊!

8.蒙辭以軍中多務。

呂蒙用軍中事務繁多來推托。

三、本文告訴我們的道理有哪些？

(1)通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進的故事，告訴我們開卷有益的道理。

(2)我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。

(3)不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。

(4)要善于聽取他人的建議或意見。

(5)告訴我們一個人只要廣泛涉獵總會學有所成。

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