"未落筆時，先須立意"，寫作本質是通過文字傳遞人的認知、理解與思考。所謂立意，就是一篇文章的中心主旨，也就是這篇作文傳遞出的思想和精神。立意有高下之分，立意深刻的作文往往能脫穎而出，拔得頭籌。

　　"美好"可以是對美好的感受，如疫情結束時回歸校園、重返都市感受到的美好；可以是美好的景致，如好久未見的美麗風景；可以是美好的情感，如返鄉時的難忘鄉情；寫作時重在"感性"的描寫。

　　"美好"還有深層境界，即美好的品質，如勤勞勇敢、孝行天下、助人為樂、勇擔責任、寬容大度、誠信善良等等，寫作時更多地偏于"理性"的思考。

　　美好，立意要正向陽光。學生應結合自己的經歷來寫出自己的生活體驗，與當下既能聯系起來又不局限于當下。

　　3.文精辭暢--關于結構和表達

　　從真實生活中選取事件。事件宜小不宜大，可采用細節描寫、心理描寫來刻畫人物形象，寫出自己的真情實感，寫出對生活的理解，寫出對人生的感悟，這樣的文章定能在考場上脫穎而出。要通過細節描摹出鮮活動人的畫面突出美好，要傳遞出久久未見、遇見美好的欣喜、感動、難忘等情感，要在文章的開頭結尾段扣住"久違的美好"，保證考場作文結構嚴謹，首尾統一。

　　作文②：

　　地球這一邊是日落，換個角度去看，地球的另一邊就是日出。

　　"日落"，夕陽西下，隱含"終結、悲觀"的寓意。"日出"，旭日東升，隱含"開始、希望 、美好"的寓意，可以從"換個角度看風景，會收獲美好與希望"、"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同"、"多角度看待事物"、"轉變視角 撥云見日"等多角度來立意，換個角度會有別樣的價值與風景。

　　失望的時候，換個角度看世界；迷茫的時候，換個角度去思考；猶豫的時候，換個思路去選擇；煩惱的時候，換個方法看問題。換個角度，世界就是另外的樣子。記敘、議論皆可。


 

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