警惕三大陷阱

　　考前復習階段，務必警惕這3大陷阱，避免考試發揮失常！

　　1.考前施壓

　　有的老師家長把成績看得過重，考前不斷向孩子施壓，這是錯誤的做法。

　　復習階段，家長對孩子要以鼓勵為主，要讓孩子明白，學習態度高于一切，只要孩子付出了足夠多的努力，即使成績一時不盡如人意，也不必感到遺憾。帶著自信心和平常心進入考場，才有利于孩子發揮出自己的真實水平。

　　2.疲勞復習

　　有的家長為了讓孩子考好，考前復習階段，恨不得讓孩子醒著的時候每分每秒都在學習，壓縮孩子的睡眠時間，這反而容易讓孩子考試失常。

　　復習階段，正確的方式是讓孩子降低難度，回歸課本，鞏固好基礎知識，把地基打得牢一點。

　　3.忽視模擬

　　考前不重視模擬練習，不在心理上、策略上做好充分的準備，考場上就容易掉鏈子，發揮不出正常水平。

　　復習不能只停留在對知識點的掌握上。如果在考前能夠做一些模擬練習，提前適應考試狀態，預演考試可能會面臨的各種情況，做好相應的對策準備，孩子到了考場上，才能信心滿滿，游刃有余。

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　　10大法寶助學生一臂之力

　　1.教材為本，整體復習

　　課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。

　　以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統梳理，對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄楚，并能靈活運用。

　　2.制定看書計劃、繪出知識結構網絡圖，形成完整的知識結構體系

　　歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系。然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。

　　緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復習效率。

　　3.看錯題集，溫故而知新

　　將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。

　　將半個學期的試卷與講義整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃地看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。

　　4.針對考點，專項練習

　　練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

　　應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

　　5.分析具體得分情況，分配好得分精力

　　分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。

　　比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣可以將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

　　6.進行自我模擬測試

　　自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進一步的理解與鞏固，另外還可以了解各知識點的出題題型方式與風格。

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