中考網整理了關于七年級數學學習方法：激發學生的求知欲和探索欲，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　誠然，激發學習興趣的方法多種多樣，其中最直接有效的一種是創設問題情境(所謂問題情境就是在講授內容與學生求知心理之間制造一種“不協調”，進而把學生引入與問題有關的情境中)。有了興趣，學生才會積極主動地去探索那些本該發現而沒有發現的問題。例如，在一堂完全平方公式的教學中，教師按如下步驟進行：

　　(1)復習(a+b)(a-b)=a-b

　　(2)引導學生猜想(a+b)(a+b)=?有的學生回答(a+b)(a+b)=a+b，對此，教師不直接給予認定正確與否。

　　(3)啟發學生觀察正方形面積，發現正方形的總體面積為(a+b)(a+b)，進一步發現大正方形面積為四個四邊形的面積之和a+ab+ab+b，即(a+b)=a+2ab+b，對比以后，使學生自己產生疑問而加深思考(如圖1)。

　　(4)推導出公式(a+b)=a+2ab+b。讓學生在疑問與對比中更正自己的錯誤結論。

　　(5)根據初中學生的年齡特點，把公式內容編成順口溜：“兩數和(差)的平方等于首平方加尾平方，2倍乘積擺中央，積的符號怎樣定，它和原來一個樣。”讓學生在愉快輕松的氣氛中掌握概念內容，加深印象。從而清楚地區別(a+b)的結論與(a+b)(a-b)結論的概念差別。

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