中考網整理了關于中考滿分作文：給予（8），希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　給予

　　提筆的時候，眼前浮現出小遠的臉龐，困惑、無助又失望。

　　昨天下午，心里一直郁結著大考在即的焦慮。急急忙忙和媽媽買了文具回來，趁媽媽在車庫收拾的當兒，到門前空地上轉悠了幾圈，不斷地告訴自己心要定下來。就在此刻，目光一轉，我看見了小遠。

　　他和一群差不多大小的孩子玩在一起，快活熱鬧的聲浪中，一臉的無憂無慮。倏地，不知什么緣由，那群孩子一哄而散，留下小遠一人形單影只。

　　好奇心驅使我走過去，我問了他情況。他看著地面，眼里蒙了層叫我看不懂的水汽：“姐姐，他們要把這朵花摘走，把花瓣撕下來玩。我說不行，老師說花也是有生命的，也會疼。他們就一齊笑我，說數學考到了90分再來多管閑事。”

　　“姐姐，我錯了嗎？”他突然抬頭，眼光定定地看向我，我一怔。

　　我看到那群孩子似乎在朝這邊張望，帶著一種令我反感的嘲弄的神情。我忽然覺得有什么堵在嗓子里，吐不出字來。

　　小遠似乎從我良久的沉默里得到了答案。他再一次垂下頭，臉上寫著困惑、無助和失望。小遠是鄰居阿姨家的孩子。阿姨說過小遠功課不好，印象中他總是垂著頭，像現在一樣沮喪。

　　這時，我突然聽見媽媽叫我，便立刻逃也似的上了樓。我看到那群孩子的身影又遠了些。

　　到了家，我沒忍住又從窗戶往下看，小遠依舊是一個人，好孤單的樣子。

　　我感到心中有塊地方直直地塌陷了。小遠是多么善良啊！他給予了這世界罕見的善意，可是他被給予的卻是如此不堪的惡意。我正面臨中考，能想到的最重要的事情就是分數。于是我在猶豫中，給他本已千瘡百孔的小小善意心靈，又劃了一個惡意的小口。

　　給予善意，卻被報以惡意。小遠的給予錯了嗎？

　　我、我們的給予，對嗎？

　　《小王子》里，“我”畫了一條吞了一只大象的蟒蛇，大人們都說那是一只帽子，并教育“我”好好學習功課。“我”后來成長為一個“大人”，小遠也非得如此嗎？

　　我忽然感到一種巨大的罪惡感包圍了我。小遠給予這個世界的最純粹的善意，難道不應當被全力保護嗎？他感到困惑，難道不應該被堅定地鼓勵，告訴他，他是對的嗎？可我呢，我做了什么？

　　我再向窗外看的時候，小遠已經不見了。

　　我想，下次再見到他時，一定要給予他一個擁抱，并告訴他，他是對的。每一個純良的孩子給予善意時，都應當被給予同等的善意。而不是惡意相向，讓他那顆水晶一樣的心染上世俗的塵埃。

　　【簡評】

　　一件發生在孩子世界里的也許平凡得不能再平凡的小事，卻讓兩個形象在讀者心里扎下了根：小遠的善良與困惑無助，“我”的反思與勇于擔責。作者取靜觀的態度，用簡筆描述事件，而用工筆描摹內心，鮮活起來的不僅是人物，更是本文的主旨。


 

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