�。ǘ�）像“真美麗呀，我們的校園”這樣倒裝的句子，嘆號應放在句尾。例如：

　　24．縱情地歌唱吧，為了我們的祖國！

　　25．真逗，我的小弟弟！

　　26．不能去，孩子們！

　　例24是“為了我們的祖國，縱情地歌唱吧”的倒裝句，例25是“我的小弟弟真逗”的倒裝句，例26是“孩子們，不能去”的倒裝句。例26表示勸阻。為什么嘆號不能用在倒裝句子的中間呢？我們以24為例來談一談。

　　例24意在表達對祖國的熱愛之情，這種情感的表達是靠整個句子來完成的。嘆號也是一種句子標志，它不僅僅要行使表達情感等的職能，也還要標志句子。如果在例24中間放上嘆號，那么這個句子就被一割為二，讀起來，多次感嘆，并不如一次感嘆所表達的效果好。這種句子，不論是倒裝，還是正排，感情的噴發都應在句尾一次完成。如果把例24句尾的嘆號前移，句尾標點句號，那么表達的效果就更糟了。不僅僅是嘆號割斷了原句的內部聯系，而且由于語調的變化（帶句號的句子語調輕），使句子情感的表達變得虎頭蛇尾、有氣無力。

　　我們再看一看《窮人》（小學《語文》第十二冊）中的一句話：

　　魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”

　　“我回來啦，桑娜”是“桑娜，我回來啦”的倒裝，是呼語后置。漁夫在這句話中表達了很豐富的情感，他既為自己從那危險的風浪中能平安歸來而慶幸，又安慰了桑娜──他知道桑娜在為自己擔心，表達了一種夫妻之愛。試想，如果在“我回來啦”之后加上嘆號，那么句子所表達的也就只有“慶幸”了。

　�。ㄈ�）不管感情多么強烈，嘆號不能插入句中，破壞句子的完整性。例如：

　　27．我們偉大的社會主義祖國��！更加繁榮富強！

　　28．歌兒！唱起來！舞��！跳起來！

　　例27第一個嘆號用得不當，它隔斷了前后聯系，破壞了句子的完整，因此應該改用句內停頓符號──逗號。例28的第一和第三個嘆號，也應改用逗號�？梢詤⒆x例24的分析來幫助理解。

　　標語不一定全用嘆號。為了宣傳政策、培養習慣，有時在墻上書寫標語�？谔栃缘臉苏Z應該用嘆號，介紹政策等非口號性的標語，就不必使用嘆號。

　　嘆號在使用中占一個字的位置，緊跟句子書寫，不宜獨立書寫在一行的開頭位置。

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