中考網整理了關于2022年天津市中考體育健康發展實施方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　近日，天津市體育局、天津市教育委員會、天津市衛生健康委員會、天津市人力資源和社會保障局聯合制定了《天津市體教融合促進青少年健康發展實施方案》（以下簡稱《方案》），《方案》明確要實現以下工作目標：

　　配齊配強學校體育教師和教練員，開齊開足學生體育課。

　　將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍，在中考中逐步增加體育分值。

　　逐步健全體育后備人才培養體系，打通優秀運動員升學和就業渠道。

　　將體教融合納入各級政府工作計劃，明確政府、教育、體育行政部門和學校的職責，定期開展督導考核。

　　五大主要任務

　　主要任務

　　一、建立健康教育制度，確保青少年體育活動時數

　　教育、體育部門加強對學校實施《國家學生體質健康標準》工作的監督和指導，形成合力共同促進青少年提高身體素養和養成健康生活方式。開齊開足體育課程，合理安排校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。

　　二、加強健康知識教育，對青少年身體健康進行早期抽查和矯正

　　按照青少年心理健康成長和身體素質發展規律，增加健康觀念和健康習慣教育。對青少年肥胖、近視等問題進行早期抽樣監測，制定科學的矯正方法。傳統體育特色學校運動隊建立學生運動員體質監測檔案，并進行逐年跟蹤，為專業隊選材提供科學依據。體育部門積極會同相關部門和專業機構等加強青少年身體機能發育不良等問題的研究, 引導青少年通過體育鍛煉，增強體質，培養健康生活方式。

　　三、培養體育鍛煉習慣，開展豐富多彩的青少年課余訓練

　　注重青少年運動技能學習，科學安排運動負荷。重視提高青少年的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質和基本運動技能，幫助青少年掌握運動技能和鍛煉方法。面向廣大青少年，鼓勵開展以鍛煉身體、增進健康、增強體質、愉悅身心、提高運動機能為目的的運動項目。培養青少年掌握1-2項受益終身的運動技能。每所學校建立1個以上特色運動項目，形成人人有項目、校校有特色。加強青少年學生軍訓，提升青少年國防意識和軍事素養。

　　四、支持大中小學建立學校運動隊

　　支持有條件的高校建設建立足球、籃球、排球等集體球類項目高水平運動隊。鼓勵中小學建立足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、冰雪等項目學校運動隊。體育傳統特色學校至少成立2支以上學校運動隊。

　　五、推廣中華傳統體育項目

　　認真梳理武術、摔跤、棋類、射藝、龍舟、毽球、五禽操、舞龍舞獅等中華傳統體育項目。因地制宜開展傳統體育教學、訓練、競賽活動，并融入學校體育教學、訓練、競賽機制，形成中華傳統體育項目競賽體系。

　　六、學校探索建立青少年體育俱樂部

　　支持俱樂部市場化運行，加強對學校青少年體育俱樂部教練的培訓和教育。探索體育傳統特色學校至少成立1個青少年體育俱樂部，鼓勵社會俱樂部與大中小學校合作建立青少年體育俱樂部，聯合建設體育設施，培養教練員、體育教師、裁判員、競賽管理等專門人才，發展青少年體育俱樂部會員，共享體育資源。

　　七、將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍和中考計分科目

　　在2022年起中考體育科目總分值40分的基礎上，依據天津市學校體育工作情況、探索研究逐步提高分值。落實《國家學生體質健康標準》，普通高中學業水平考試中，體育與健康科目成績合格作為普通高中學生畢業的主要依據。

　　八、加快體育高等院校建設

　　加強天津體育學院在青少年體育科研和決策咨詢方面的研究，發揮其在項目開展、科研訓練、人才培養、科學決策等方面的智庫作用。完善體育職業教育體系建設，培養更多青少年體育教練員等體育應用型人才。加強高校體育專業建設，推進天津體育學院和天津體育職業學院辦學改革創新，實施體育職業技能培訓。支持天津體育學院設立足球、籃球、排球學院。

　　九、完善青少年體育賽事

　　教育、體育部門共同管理和指導青少年體育活動，聯合制定青少年體育競賽年度計劃，共同舉辦青少年體育賽事。根據全國學生（青年）運動會改革方案，共同研究制定天津市學生（青年）運動會組織辦法。按照國家相關標準為青少年評定運動水平等級。

　　十、定期舉辦區級、校級運動會和單項賽事

　　各區每年至少舉辦1次學生（青少年）運動會，學校每年至少舉辦1次運動會。各區組織經常性的區級單項校際比賽，每半年1次以上，學校利用課余時間組織校內單項體育比賽，校內比賽每月1次以上。學校每年組織2次以上選拔性體育競賽活動。

　　十一、建立健全青少年聯賽體系

　　市教委、市體育局每年舉辦市級大中小學校籃球、足球、排球、田徑等項目學生聯賽。建立校內競賽、校際聯賽、選拔性競賽為一體的大中小學競賽體系。

　　十二、加強體育傳統特色學校評定

　　按照“一校一品”、“一校多品”的學校體育模式，整合原體育傳統項目學校和體育特色學校，市區兩級教育、體育部門制定體育傳統特色校評估辦法和工作計劃，每兩年進行一次評估命名(根據體育總局或教育部關于《體育傳統特色學校管理辦法》確定評估年限)。市區兩級教育、體育部門完善體育傳統特色學校的競賽、師資培訓等工作。

　　十三、支持高校建設高水平運動隊

　　加強高校高水平運動隊建設，高校在世界大學生運動會項目范圍內，合理規劃高水平運動隊招生項目，深化招生、培養、競賽、管理制度改革，將高校高水平運動隊建設與中小學體育競賽相銜接，納入國家競技體育后備人才培養體系。加強高校高水平運動隊質量評估，按照公開公平公正的程序選拔優秀運動員進入市優秀運動隊。

　　十四、完善高校高水平運動員文化教育政策

　　通過學分制、延長學制、個性化授課、補課等方式，在不降低學業標準要求、確保教育教學質量的前提下，為優秀運動員完成學業創造條件。各高水平運動隊高校要單獨制定高水平運動員人才培養方案。積極探索建立機制，為優秀運動員推免研究生創造條件。

　　十五、積極拓展體校辦學功能

　　盤活體校場地場館設施和體育教學資源，在確保完成競技后備人才訓練教學任務同時，為社會提供服務，開展全民健身培訓，拓展體校體育社會化功能。建立定期選派體校優秀教練員到體育傳統特色學校、青少年體育俱樂部指導訓練制度。

　　十六、推進市體校改革創新

　　推進全市各級各類體校改革創新。鼓勵支持體校與中小學校加強合作，為青少年運動員提供更好教育資源。推動體校開放辦學，為中小學、社會力量等提供場地設施、教學服務和專項運動技能培訓服務等。

　　十七、完善體校教練員和文化課教師職稱評定

　　教育部門將已取得義務教育階段辦學資質的體校文化課教師培訓納入國培和市培計劃。體校教練員、文化課教師繼續教育、學科優質課評選等方面與當地普通中小學校或中等職業學校教師享有同等待遇，文化課教師參與中等職業學校教師職稱評審。

　　十八、支持青少年體育俱樂部發展

　　建立天津市銜接有序的青少年體育俱樂部訓練、競賽和培訓管理體系。落實相關稅收政策，體育、教育等相關部門在體育場地等方面提供政策支持。根據教育部、體育總局制定的青少年體育俱樂部進入校園的準入標準，教育、體育部門指導和監管學校自主選擇合作俱樂部。

　　十九、支持社會體育組織為學校體育活動提供指導

　　支持單項體育協會和學校體育協會積極開展訓練、競賽和培訓等活動，采取政府購買服務和市場化運作等方式組織體育賽事。建立“學校+俱樂部”的學校體育模式，利用學校體育場地與青少年體育俱樂部開展合作，俱樂部為缺少體育師資的中小學校提供體育教學服務。

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