成長就像一場賽跑，無論起跑線有多好，途中都會遇到一些挫折。然而，你不需要害怕，恐懼，甚至退縮，也許，你只要多一份堅持，多一分努力，就可以繼續前進。

從古至今，又不少偉人向我們證實了，當面對挫折的時候，我們只有堅持本心，努力向前，才能到達成功的彼岸。

春秋時期的孫臏受故意龐涓陷害，遭受“臏刑“，依然潛心鉆研兵法，為后世留下傳奇兵書。

更有西漢的史學家、文學家，司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，在牢獄中歷經十年時光，寫下了中國第一部記傳體通史一一《史記》。被后人譽為”二十六史之首“，被魯迅先生稱為”史家之絕唱，無韻之離騷。“

英國劍橋大學教授霍金，年僅21歲就因一種疾病，被終身禁錮在輪椅上，幾年后，又因一次手術而失去說話的能力。即使面對重重挫折，但他身殘志堅，依然潛心鉆研，遨游在廣袤的時空，解開了宇宙之謎，取得了驚世駭俗的偉大成就，成為了國際物理學家的超新星。霍金不斷求索的科學精神和敢于向命運挑戰的勇氣深深地打動著我。

天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。發明大王愛迪生告訴我們：天賦固然重要，但努力更是不可或缺的。

不過有的時候，即使我們再怎么堅持，努力，還是一無所獲。我們也不應該害怕，恐懼，退縮，我們應該以樂觀積極的態度面對挫折，因為成功之門是虛掩在周圍。只有我們正視挫折，成功之門才會為我們打開。

成長的過程就是一個學習的過程。學習不能循規蹈矩，要學會變通，以科學的態度通過不斷探索，來尋找適合自己的學習方法。成長亦是如此，在這個過程中，我們可能會不斷更改，變換我們的前進方向和道路，但無論我們選擇了哪個方向，哪條道路，我們都要保持樂觀積極的心態努力前進。

就好比我們學生，如果文科和理科的成績差不多，但課余時間的練習大部分偏向理科。如果是這種情況，若文科和理科課余時間的練習調轉，我相信總體成績是會有所上升的。因為，根據調查，文科成績的提升比理科成績的提升速度更快，時間更短，效果更明顯。

不流動的水就是一潭死水，但不是每條小溪都能融進大海，但它們卻可以匯集成湖泊。一個人不努力，他就不會有所作為，但努力過的人都不一定能成為偉人，但他卻可以做一個有價值的人。

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