2.設施設備購置。支持購置教學實驗儀器設備、音體美器材、課桌椅、圖書，食堂設備、學生用床，配置飲水、洗浴、采暖、安全等生活必須設施設備。配備開展德育體育美育勞育和校園文化活動所需要的設施設備。

　　3.信息化建設。實施數字校園基本環境建設，開展校園全光網絡改造，構建有線、無線相融合的校園網絡，實現千兆到校、百兆到班。為所有班級配置多媒體教學設備，滿足常態化教學需求；學生用公用計算機數量滿足開展信息技術教育課等相關課程的實施要求，保證上課時每人一機。按照“三個課堂”應用需求，建設一定規模的高清錄（直）播教室和簡易錄播教室，滿足遠端互動教學需求。

　　（四）規劃文本。項目規劃文本主要內容參考提綱見附件。規劃附表由系統導出，用A4紙打印。

　　（五）規劃上報。規劃編制工作時間緊、任務重，各地要組織規劃專家，集中力量編制項目規劃、充分論證審核，并于2021年10月25日前將經各省轄市（濟源示范區）、省直管縣（市）教育、發展改革、財政部門審定的正式規劃，報送省教育廳、省發展改革委、省財政廳審核。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導，落實責任。各地要高度重視，加強組織領導，借鑒“十三五”以來教育重大項目建設工作機制和管理經驗，建立、完善目標約束和工作推進機制，精心編制規劃。各地要結合本地區義務教育發展實際，合理確定重點任務和目標，聚焦義務教育發展的薄弱環節，集中財力解決突出問題。市縣教育、發展改革、財政部門要加強溝通、協同配合，明確職責分工。縣級教育行政部門要落實規劃編制的主體責任，聚焦優先改善基本辦學條件，認真遴選納入規劃的項目，存在基本辦學條件缺口的地區，不得規劃建設超越當地辦學標準的項目。要做好前期論證工作，確保納入規劃的項目可實施、有實效。2021年建設計劃的安排，必須是土地等建設條件成熟，能迅速開工建設的項目。

　　（二）科學測算，加大投入。各地要夯實政府主體責任，盡力而為、量力而行，結合本地財政可承受能力，合理編制規劃。要進一步加大財政投入力度，足額保障規劃所需資金，按照輕重緩急，確定年度項目和資金安排，不留資金缺口，嚴禁以學校名義舉債建設。要做好義務教育薄弱環節改善與能力提升補助資金、教育強國推進工程中央預算內投資等中央補助資金和地方資金的統籌銜接，嚴格按照相關資金管理辦法和要求安排項目，防止資金、項目安排重復交叉或缺位。

　　（三）加強管理，突出績效。各地要加強項目管理，牢固樹立“花錢必問效、無效必追責”的績效意識，實現項目全流程績效管理。要在“能力提升”工作目標任務的基礎上，結合本地實際和規劃編制情況，確定本地區域績效目標，加強績效考核與應用。

　　（四）依法依規，陽光建設。各地要建立“誰使用、誰負責”的責任機制，對于滯留、截留、擠占、挪用專項資金等行為，按照有關法律法規給予嚴肅處理。按照“誰審批、誰負責”原則，嚴格項目審核、批復、調整、備案等程序。規劃一經上報，不經批準不準隨意變更。要依法依規履行基本建設程序，嚴格執行相關建設標準和要求，實行項目法人責任制、招投標制、工程監理制和合同管理制。要嚴格執行政府采購程序，確保采購質量。各省轄市要加強對所轄縣（市、區）的檢查指導，確保項目按照規劃落實，按時完成建設任務。

　　河南省教育廳

　　河南省發展改革委員會

　　河南省財政廳

　　2021年9月30日

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