51.

利用圖表進行比較復習，能幫助我們準確，到位地復習所學的知識。

52.

對于有明顯遞進關系的知識，可以畫一個知識線路圖。

53.

做題是鞏固知識最有效的方法，是學習過程中不可忽視的一個重要環節。

54.

不要覺得課本的例題老師講過就算過去了，要知道例題往往最能考查你的基本知識掌握得是否牢固。

55.

題后思考是我們提高知識層次，加深思維深度，增強自己思維嚴密性的一種行之有效的方法。

56.

把做完的結果代入題目中，看能否反向求解出原題所給的已知量，或是從求得的結論向已知條件退導，看是否與原題的已知條件吻合。

57.

“工欲善其事，必先利其器”——優秀學生都非常善于使用學習資料鞏固記憶，從而提高成績。

58.

課本始終是同學們學習的重點，因此，我們不僅要把課本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略課本中的小細節。

59.

參考書上的三類題目不必做：已經掌握了的題目不必做，超出中考大綱的題目不必做，太偏太怪的題目不必做。

60.

老師所提的問題，往往是相關知識的重點，難點或是學生容易出錯的地方，當別的同學發言時，要注意聽，邊聽邊分析。

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