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　　我們應當追逐什么樣的明星

　　追星，追什么樣的星？哪些人才是真正的偶像？這些問題，大家都遇到過。而現在，許多青少年都盲目崇拜演藝星。但是，國家強盛并不靠明星，最終是靠科研人才。他們，才是最值得追的明星。

　　“中國雜交水稻之父”袁隆平。他是著名農業學家，培育出了高產量的雜交水稻，幫助祖國抵御饑荒，解決上億的中國人溫飽問題。袁隆平僅用全球百分之八的耕地養活了世界五分之一人口，堪稱奇跡。

　　中國第一位獲得諾貝爾獲的女性屠呦呦。她為是我國中醫藥專家。當時瘧疾肆意危害祖國，而屠呦呦發現了治療瘧疾的青蒿素，這項發現拯救成千上萬的生命，而她因此獲得了2015年諾貝爾醫學獎。

　　“兩彈元勛”鄧稼先。內眾所周知，鄧稼先是我國核事業的領導者和開拓者。他帶領團隊開始研制原子彈。而為了不讓這個任務暴露，他隱姓埋名默默無聞。終于，在一九六四年，中國原子彈炸出了巨大的蘑菇云。而鄧稼先，身體因為常年受到核輻射，早已受損嚴重而他仍繼續帶領團隊研究氫彈。可謂鞠躬盡瘁，死而后已。

　　其實，還有許多與他們一樣為國獻身的人，如“中國現代數學之父”華羅庚，中國著名地質學家李四光等人以及在這次疫情做出巨大貢獻的鐘南山院士、程威院士，還有許多可敬可愛的白衣天使，他們愿為祖國無私奉獻出自己的一生，也無怨無悔。如果沒有他們為祖國撒下一片熱血，哪有如今我們坐在教室安心學習？

　　“愿做驚天動地事，甘為隱姓埋名人”，這句話準確地概括了他們的崇高精神，他們才是新時代我們應當追的明星。

　　教師點評

　　本文是一篇議論文，思路清晰，結構緊湊，事例詳實，對于初學議論文的同學來說，可作為模仿之作。

　　作品開門見山，提出論點“科研人員才是最值得追的明星”，接著又分別以袁隆平、屠呦呦、鄧稼先作為事實論據進行論證，同時略寫其他科學家，做到了事例的詳略結合，最后再次強化觀點“他們才是新時代我們應當追的明星”，一氣呵成。

　　這篇議論文采用了“總-分”式寫作結構，是最簡單的形式，具體到這篇作文，就是“總-分-總”式。另外，這種寫作結構還有“總-分”式，“分-總”式。無論哪種形式，分總之間必須有緊密的內在聯系，分論點要始終圍繞中心論點展開。

　　河南中考作文要求考生會寫簡單的議論文，其實，記敘文相對好寫我們都知道，可是平時也要有意識練習議論文。

　　因為，議論文是一種高階思維的體現，而上了高中，孩子們主要就是寫議論文了——不積跬步，無以至千里。

　　今天的分享就先說這些吧，議論的寫作結構還有好幾種，咱們以后再分享！

 

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