初中生物學習方法：熟悉并能夠充分掌握互動型教學模式的相關原則

互動教學以更新教育理念為前提，其一學生為主體，以實現學生發展為根本目的。而互動式課堂的建立是以掌握全面性、主體性、民主性原則為基本要求。

1.注重全面性

互動教學模式要求遵守全面性原則，即在教學過程中要使教育的整體得到發展，除了要傳授知識，注重對能力的培養外，還需要關注個性的發展、對身心的調節，使學生各方面的素質都得到全面提升。另外也要注重理論與時間的結合，培養學生的實際操作能力以及發散性思維能力，達到全面提升的教學目的。

2.注重主體性

課堂教學的主體是學生，因此需要學生發揮自身的潛力，培養獨立發現問題和解決問題的能力。判斷教學目標的落實情況主要以學生認識水平和發展能力為判斷標準。因而教學方式要從傳統的教導轉變為引導，以單純的學轉變為思考，從而通過引導促進教學水平的提升，改變學生只學不會、只學不用的局面。進而使學生建立各自的知識網絡體系以及完善學習方法的效果。

3.注重民主性

互動教學中的民主原則是要求師生在課堂教學中，注重平等、友好關系的建立，以及實現互相尊重、互相信任、互相協作的良好關系，為教學營造良好的民主氛圍。教師要有民主意識，能夠主動去了解學生，師生間進行交流溝通，實現師生的互動。教師在課程設置時應該注意要更多地留給學生足夠的自由發揮空間，激發學生自主學習，培養動手、動腦的良好習慣。敢于提出問題，充分發揮主體地位的作用。

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