探究決定動能大小的因素

【猜 想】動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。

【實驗器材】斜面、木塊、大鐵球和小鐵球

【實驗設計】

① 如圖所示，在桌面上架起一個斜面，在斜面末端放上木塊，讓鐵球從斜面上自由滑下。

② 讓大鐵球和小鐵球先后從斜面的同一高度自由滾下，推動桌面上的木塊，分別記下鐵球推動木塊移動 的距離。

③ 讓同一鐵球先后從斜面上的不同高度自由滾下，分別記下木塊兩次被推動的距離。

【實驗方法】控制變量法、轉(zhuǎn)換法

【實驗研究】

· 如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木塊做功的多少。

· 如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同。

· 如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。(注意控制鋼球質(zhì)量一定)

【實驗分析】

實驗②說明：物體動能與質(zhì)量有關(guān)。運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。

實驗③說明：物體動能與速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大。

【分析歸納】 保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論：運動物體質(zhì)量相同時;速度越大動能越大。

保持鋼球速度不變時結(jié)論：運動物體速度相同時;質(zhì)量越大動能越大;

【實驗結(jié)論】 物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大;

運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。

相關(guān)推薦：　

　　2022年中考各科目重點知識匯總
 

關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號 

每日推送中考知識點，應試技巧

助你迎接2023年中考！

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看