初中生英語寫作中存在的問題

英語學習對于很大一部分學生來說是一件頭痛的事情，更別提考驗綜合能力的寫作了。英語寫作能力涉及到學生對詞匯、語法、邏輯等諸多方面的掌握程度。我們中國以漢語為母語，缺乏學習英語的環境，所以學生在英語寫作中存在眾多問題。

1. 詞匯量少，單詞拼寫錯誤

很多初中生在進行英語寫作時感覺困難，主要是因為他們沒有積累足夠的英語單詞、短語和句子，對于同一個漢語所對應的英語表達所知甚少。尤其在考試當中，由于受時間、心態等因素的影響，很多學生在作文中寫不出重點單詞，甚至熟悉的單詞也會寫錯。比如interesting, beautiful, difficult, believe等平時經常用到的詞匯，在考試作文中也常常會被寫錯。

2. 語法錯誤多，出現中式英語

語法錯誤在英語寫作中比較常見，源于學生對其掌握不夠牢固。再由于學生寫作時受母語影響嚴重，習慣了用漢語的思維來寫英語作文，所以在寫作時不注意人稱、時態的一致性，經常出現中式英語。例如：My father usually go to work by bike. (本應為My father usually goes to work by bike.); I very missmy grandmother. (本應為I miss my grandfather very much.)

3. 缺少過渡詞，行文不流暢

很多學生的作文通常是由眾多Ilike ---, I don’t like ---, It’s interesting---, It’s boring--- 等類似的、單一的句子拼湊而成，缺少過渡詞，文章不流暢，讓作文審閱者倍感疲乏，學生的作文分數也大打折扣。

4. 書寫不規范，卷面不整潔

寫作注重的是文章的整體結構，書寫規不規范，卷面整不整潔，直接影響到文章的好壞。在平時的寫作中，學生不嚴格遵守英語寫作格式規范，比如句子首字母未大寫，英語標點符號使用不準確，整篇文章段落分層不合理。還有些學生想到什么寫什么，寫錯了就在原文上涂改，反復的修改使得卷面潦草凌亂，不整潔。

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