記敘文

1、常見敘事線索

01、人物線索：人物的見聞感受或者事跡

02、物品線索：某一有特殊意義的物品。

03、感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。

04、事件線索：中心事件 5、時間線索 6、地點變換線索

找線索：①文章的標題;②各段反復出現的事物;③文中議論抒情的語句;④作者的思想感情(變化);⑤某一人物的見聞感受。

作用：文章內容井然有序地組合在一起，人物的思想性格，事情的來龍去脈。

2、記敘順序

01.順敘：

即按照事情的發生、發展和結局的順序寫(時間先后)。

作用：使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。

02.倒敘：

把后發生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。

作用：避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。

03.插敘：

在敘述過程中，由于內容的需要，中斷原來情節的敘述，插入有關的情節或事件，然后再繼續原來的敘述。(比如：回憶往事)

作用：補充、襯托出文章的中心內容(人物或事件)，豐富了情節，深化了主題。

3、人物的描寫方法

01、肖像(外貌)描寫[包括神態描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態等)：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經歷以及××心理狀態、××思想性格等情況。

02、語言(對話)描寫

03、行動(動作)描寫：形象生動地表現出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質。有時還推動了情節的發展。

04、心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質。

4、環境描寫

環境描寫：

自然環境描寫和社會環境描寫

自然環境(描寫自然景觀如天氣、季節、山川、湖海等自然景物)：渲染××環境氣氛、烘托人物的××情感、預示人物的××命運、推動故事情節的發展。

社會環境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的布局、陳設)：交代故事發生的××時代背景，渲染××環境氣氛。

5、記敘文的詞語或句子的含義辨析

01.結合特定語境(即具體的句、段、篇、上下文)，分析詞語的含義。

02.要注意詞語的感情色彩(褒義、貶義、中性)，明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。

03.注意語氣或語調。

04.著眼于詞句之間的搭配。

05、著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。

06.注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義，用平實的語言表達)。

6、記敘文開頭句子的作用

01、開篇點××題;02、總領全文;03、引起下文，為下文××作鋪墊。04、設置懸念，引起讀者的興趣或思考。05、為下文××埋下伏筆。

7、記敘文中間句子的作用

01、承上啟下的過渡作用;02、段末起總結作用;(總結上文;引出下文);03、為下文××埋下伏筆;04、為下文××情節作鋪墊;05、推動了情節的發展。

8、記敘文結尾句子的作用

01、篇末點××題;02、總結全文，深化××中心;03、首尾呼應;04、點明××中心，升華主題;05、令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮;06、點題;07、前后照應;08、首尾呼應。

9、語句在表情達意方面的作用

01、渲染××氣氛;02、烘托人物××性格(感情);03、點明××中心(揭示主旨);04、突出××主題(深化中心)。

10、歸納記敘文的中心意思

01、找文章標題;語段中開頭結尾處的抒情議論性句子。

02、把文章主要段落的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態度等。(特別是抒情散文中)

03、還可從時代背景入手分析。

04、從作者對人物或事物的態度判斷。

11、概括段意

(1)摘句法：在文中找出中心句作為段意(有時要中心句進行適當的刪改)。

(2)概括法：

例1：(記敘的段落)記敘了+××人(組織或單位)+××時××地+何種情況下+做××+結果。(注意原文強調的是什么)

例如2：(描寫的段落)描寫了+××景物+××特征。

例如3：(議論文)運用××論證方法(或論據)+從××角度(方面)+論證了××觀點。

例如4：(抒情的段落)抒發了怎么樣的感情。(3)合并法：有些文段有兩個以上的主要內容，就要把表達這些內容的短語合組合成句。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看