其次，學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中對(duì)于一些基礎(chǔ)的運(yùn)算方式及方法要結(jié)合例子進(jìn)行理解，如果通過(guò)文字的敘述來(lái)學(xué)習(xí)，理解上存在一定的困難。比如在進(jìn)行化簡(jiǎn)求值的過(guò)程當(dāng)中，我們需要對(duì)整式先進(jìn)行化簡(jiǎn)，然后再帶入數(shù)值進(jìn)行求解。這必須要掌握的做題流程，另外對(duì)于化簡(jiǎn)求值過(guò)程當(dāng)中其遵循的步驟一定要有條理性，表述要清楚。其難度并不是很大，但是對(duì)于細(xì)節(jié)的要求還是很多的，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)也督促同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)的習(xí)慣和解題的步驟，方法都要掌握清楚。

第三，掌握單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的特點(diǎn)以及各部分的名稱，對(duì)于掌握整式這章節(jié)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)起到了定性的作用。比如單項(xiàng)式中系數(shù)和次數(shù)的表達(dá)，次數(shù)是各個(gè)字母的指數(shù)之和。而在多項(xiàng)式當(dāng)中要表達(dá)某多項(xiàng)式為幾次幾項(xiàng)式，其次數(shù)為多項(xiàng)，是東某個(gè)單項(xiàng)式次數(shù)的最高次，其項(xiàng)數(shù)則是該多項(xiàng)式當(dāng)中所包含的單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)。

第四，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊思考的好習(xí)慣。并不是一味地刷題就能夠取得非常不錯(cuò)的成果，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同一類的題型當(dāng)中除了對(duì)單項(xiàng)式，多項(xiàng)式，乘方等內(nèi)容的特點(diǎn)有所了解以外，在計(jì)算當(dāng)中。應(yīng)該先遵循什么樣的運(yùn)算定律或者是計(jì)算時(shí)符號(hào)應(yīng)當(dāng)有什么變化都是要先進(jìn)行明確的，這對(duì)于提升學(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)非常管用。

整式的內(nèi)容學(xué)習(xí)基本上都是代數(shù)階段比較基礎(chǔ)的一些內(nèi)容，所以學(xué)習(xí)當(dāng)中配合基礎(chǔ)的題型進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，其效果要比單獨(dú)進(jìn)行學(xué)習(xí)每一項(xiàng)來(lái)說(shuō)效率要高得多。而且這部分內(nèi)容是后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。所以這部分的學(xué)習(xí)好壞，對(duì)于下一階段的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生這么大的影響。再進(jìn)行專題的訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們一定要抓住自己所學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行集中的測(cè)試，完成以后針對(duì)錯(cuò)誤的部分。進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，錯(cuò)題也是我們進(jìn)步的重要途徑。

寫(xiě)在最后，整式這一章節(jié)的內(nèi)容，雖然比較簡(jiǎn)單，但是涉及的概念和運(yùn)算方法較多，就需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中配合基礎(chǔ)的題型進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)，方能提高學(xué)習(xí)的效率，并且通過(guò)運(yùn)算能夠檢驗(yàn)自己對(duì)算法以及各個(gè)概念的特點(diǎn)是否已經(jīng)完全掌握。在完成展示這一章節(jié)的綜合檢測(cè)卷之后，一定要進(jìn)行錯(cuò)題集的整理以及及時(shí)地查漏補(bǔ)缺才能將這一章節(jié)的基礎(chǔ)打牢。

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