中考網整理了 關于2023年山東濟南藝術科目考核納入中考，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　將藝術科目考核

　　納入初中“學考”范圍

　　11月1日，濟南市政府辦公廳印發《全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案和關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案的通知》（簡稱《通知》）指出，自2022年秋季學期七年級學生開始，將藝術科目考核納入初中學業水平考試范圍。

　　《通知》明確，到2022年年末，學校體育工作的體制機制更加健全，教學、訓練、競賽體系普遍建立，教育教學質量全面提高,學生身體素質和綜合素養明顯提升；謀劃制定體育教師配備和場地器材建設三年行動計劃，師資、場地不足問題得到逐步解決。到2035年，基本建立具有濟南特色的多樣化、現代化、高質量的學校體育體系。

　　其中指出，要采用“走班選課+班級授課”等形式，逐步增加體育課時，鼓勵基礎教育階段學校每天開設1節體育課。學生每天校內體育活動不少于1.5小時，其中中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時；落實體育家庭作業制度，保障學生每天校外體育鍛煉不少于1小時。幼兒園每天戶外活動不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。全面普及游泳教學，培訓游泳指導員和救生員，力爭到2025年，讓每一名適宜游泳的中小學生均掌握游泳技能。

　　保證課時的基礎上，對于體育師資，《通知》明確規定：著力配齊中小學體育教師力量，未配齊的學校每年劃出一定比例用于招聘體育教師，且不得安排體育教師轉崗、混崗；自2022年起，每3年遴選培養100名市級體育名師，建立體育名師工作室，成立全市中小學體育教學指導委員會，發揮示范引領作用。保障體育教師待遇。

　　文件指出，加強學校體育教學質量監測，將體育工作開展情況作為學校辦學評價的重要內容，將達到國家學生體質健康標準作為學校教育教學考核的重要指標。《通知》明確，學校不認真履行體育工作職責，學生體質健康水平連續2年下降或近視率連續2年上升的，將其年度考核結果降低一個等次，并按規定對負責人問責并調整崗位；學校教師減少當年評優評先名額，對有關責任人員依法依規給予處分。

　　無獨有偶。11月3日，煙臺市人民政府辦公室印發《全面加強和改進新時代學校體育工作實施意見》《全面加強和改進新時代學校美育工作實施意見》。其中就提出，自2023年起，逐步提高中考體育與健康科目考試分值，到2025年占比達到中考總分值的10％。各級各類學校把體育與健康工作列為“一把手”工程，校長是第一責任人。

　　由50分提升至100分

　　云南成“第一個吃螃蟹的省”

　　事實上，早在2020年12月教育部舉辦的新聞發布會上，針對體育中考改革，教育部體育衛生與藝術教育司原司長曾表示，學校的體育中考要逐年增加分值，達到跟語數外同分值的水平。而在此之前，云南就已經成為了“第一個吃螃蟹的省”。

　　記者了解到，2019年底，云南省教育廳印發改革方案，將體育分值由50分直接提升到100分，與語文、數學、英語同分。云南之后，廣州、長春等多地紛紛提高體育考試分數，釋放出重視學校體育的強烈信號。

　　具體來看，安徽省也在逐年提升體育在中考重的地位。舉例來說，2013年該省出臺的一份文件規定，從2013年起，逐步增加初中畢業體育考試成績在學生綜合素質評價和中考成績中的權重。從那一年開始，安徽中考體育分值每年提高5分，2018年總分達到60分。

　　放眼到山東，在去年五月份的山東省青少年體育工作會議上，省教育廳副廳長孫曉筠指出，將改革考試制度，改進初中、高中體育科目學業水平考試辦法，推行“運動參與+體質健康測試+運動技能測試”方式確定體育科目成績。自2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比，探索推進高校在招生測試中增設體育項目。

　　孫曉筠的這一發言引發關注，在一年后的今天已逐漸落地，并在持續推進中。全國上下為什么如此關注中考體育？去年云南省教育廳副廳長張春驊咋愛接受采訪時曾指出，目前學生近視眼高發，小胖墩、小眼鏡比比皆是，由此帶來的社會問題正逐步凸顯。也正因此，在濟南和煙臺印發的《通知》和《意見》中，均明確指出，要將體育教學列入“一把手”工程，校長是第一責任人。

　　在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來，教育評價方式基本的趨勢應該更加淡化純分數，而體育、美育分值的增加，應預防簡單強化分數，以防在分數的驅使之下更加被動。

 

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