考點1：適應新環境，做個陽光少年

新生如何盡快適應新環境?——不僅要有迎接挑戰的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。

中學生如何做好自我調適?——①做好角色轉換：中學生不應該只是被動地等待別人告知應該做什么，而是應該主動去了解自己要做什么，然后努力地完成，做一個合格的中學生。②做好心理上的調整：在新的環境中，我們有時會感到孤獨和失落，而醫治孤獨和失落的良藥就是交往.樂觀和自信。

醫治孤獨和失落的良藥就是交往.樂觀和自信。

做個陽光少年——實質上就是在學習和生活中保持一種積極的心態。珍惜今天所擁有的，給自己一個目標.一個希望。自覺調整個人和環境的關系，積極利用環境，適應新的環境，并從中體會到學習的樂趣，從而擁有一個豐富多彩的中學時代。

考點2：正確認識和評價自己

1.正確地認識和評價自己的意義?

①是一個人心成熟理的標志之一;②這是每一個成功者的基本素質。

2.要求?①關鍵是實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。(充分認識自己，相信自己，超越自己)②必須掌握科學的方法，常用的有自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等多種方法。

考點3：增強自信、超越自卑，學會尊重自己與他人

1.自信的要求：①能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現實。

②把握自己的長處，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，逐步樹立自信心，不斷走向成功。

2.超越自卑：自卑感是一種消極的自我評價或自我意識，是個人認為自己在某些方面不如他人而產生的消極情感。

3.學會尊重自己

①人應該從自尊中學會尊重別人，從自尊中學會立身處世;②自尊不是輕視別人，不是狂妄自大，而是一種對平等的要求;③自尊是成才和成功者必備的心理品質，是一個人成才與成功的重要條件。

4.學會尊重他人

①首先認識到人與人之間在人格和法律地位上平等的，這是前提;②必須做到不能以家境的貧富.智力的差異.父母職務地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人.不尊重他人的理由;③還必須做到不凌弱欺生;④總之，必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準則，在日常生活中養成文明禮貌.愛護公物、保護環境、遵紀守法的好習慣。

受人尊重的奧秘：首先要尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。

考點4：正確把握寬容友善

1.寬容友善的重要性

①人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結;②才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人相互信任親近;③寬容是一種美德，是一個人有修養的體現.

2.正確把握寬容友善

①區分寬容與軟弱：寬容并不意味著不分是非曲直，不講原則;寬容也不意味著麻木不仁，熟視無睹。當然，寬容也不是理虧的表現，更不是軟弱無能。②區分寬容與嚴格：寬容不是縱容，寬容與嚴格兩者是一致的，老師、家長的批評教育，是對我們的關愛，是為了我們的健康成長。我們要正確對待老師、家長的批評和教育。③區分寬容與維權：人生活在社會中，寬容友善是人際關系的潤滑劑。但寬容不能喪失原則，依法“討回公道”，正是對社會、對他人最大的友善。

考點5：正確處理好個人與集體的關系，發揮集體力量

1.個人與集體的關系：個人與集體的關系：(1)個人離不開集體。團結的集體使個人享受快樂，催人奮進，樂觀自信，成長成功。(2)集體也離不開個人。集體由個人組成，集體的發展離不開每個成員的共同努力。

2.集體利益與個人利益的關系

集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益,個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任,而集體利益是集體中每個成員努力的結果。因此,集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該積極關心和維護集體利益。

3.發揮集體的力量：必須有共同的目標;必須有共同的行動。

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