中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年優(yōu)秀作文賞析：校園里那個(gè)熟悉的身影，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　校園里那個(gè)熟悉的身影

　　河邊光禿禿的垂柳冒出了新綠，在碧玉妝成的柳樹(shù)下，我看到了那個(gè)高大的身影；紫紅紫紅的杜鵑花開(kāi)了，在美麗的花叢中，我看到了那個(gè)高大的身影；金燦燦的桂花飄香了，在那芬芳的桂樹(shù)下，我又看到那個(gè)高大的身影。這個(gè)熟悉的身影總是在校園中出現(xiàn)，他的手里總是拿著一本書(shū)，在朗誦。他是誰(shuí)？他就是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的陳老師。

　　這天清晨，迎著涼涼的微風(fēng)，我們開(kāi)始晨跑了。第一圈我還行，第二圈我有點(diǎn)支持不住的時(shí)候，就看見(jiàn)陳老師捧著一本詩(shī)集，在路上慢悠悠地朗誦著的身影。好奇心驅(qū)使著我去問(wèn)個(gè)究竟。

　　吃完早飯后，我約同學(xué)一起去采訪陳老師，見(jiàn)陳老師不在后花園，我們就往操場(chǎng)方向走去。只見(jiàn)陳老師正從餐廳的方向走來(lái)，口里還在不停地朗誦。我跑過(guò)去問(wèn)：“陳老師，你為什么這么珍惜時(shí)間？”他說(shuō)：“在這個(gè)清新的早晨，呼吸著新鮮的空氣，吹著涼爽的風(fēng)，再捧著這么美好的詩(shī)集，心里留下的是享受。”哦，陳老師是在享受這美好的時(shí)光，享受著生命的美好。

　　陳老師撫摸著我的頭，接著說(shuō)：“你看，天天利用一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，這樣，肚子里的詩(shī)句就會(huì)越積越多。而如果我每天在這里晃來(lái)晃去，什么事情也不做，留下的就是遺憾。人的生命長(zhǎng)度是一樣的，但高度是卻不一樣。有的人讓生命活得很光彩，光彩得像泰山一樣，永遠(yuǎn)挺立著；而有的人卻讓生命活得很暗淡，暗淡得像柳絮，風(fēng)一吹就飄走了。”說(shuō)著，他順手抓起一堆柳絮，用嘴一吹，柳絮慢悠悠地飛走了，消失在我的視線里。他又問(wèn)我們：“你是想活得像泰山，還是想活得像柳絮？”我們不假思索地回答：“ 當(dāng)然是泰山。”

　　夕陽(yáng)西下，藍(lán)藍(lán)的天空飄著浮云，像一塊一塊的紅綢子，映在河面上，像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。河邊的柳樹(shù)輕輕地?fù)u著小辮子。在這時(shí)，陳老師的身影又進(jìn)入了我的視線里，他還像早晨那么投入地朗誦著。

　　我想陳老師真會(huì)利用閑暇的時(shí)間，他在有限的時(shí)間里積累了無(wú)限的知識(shí)，他的身影中充滿了生命的光彩。我呢？我陷入了深深地沉思……

 

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