中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考命題作文審題技巧：注意分析命題作文的題目結(jié)構(gòu)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　命題作文的題目一般是一個(gè)短語(yǔ)，如果是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，題眼一般是前面的動(dòng)詞。

　　如《留給明天》，題眼就在“留給”上。圍繞“留給”，首先應(yīng)明確“明天”一詞指的是“未來(lái)”，而“留給”的可以是具體的東西，也可是抽象的精神。由于“留給明天”主語(yǔ)、賓語(yǔ)的空缺，給了我們很大的聯(lián)想、想象空間。

　　（1）從“誰(shuí)”留給明天的層面思考:可以是“我”要留給明天什么（可借此對(duì)自己的未來(lái)表態(tài)，回答自己的人生理想是什么），可以是我們這一代人要留給明天什么等。

　　（2）從到底該留“什么”給明天的層面思考：“把口碑留給明天”，“把色彩留給明天”，“把微笑留給明天”，“把遺憾留給過(guò)去，把夢(mèng)想留給明天”，“把青山綠水留給明天的子孫后代”……

　　如果是主謂結(jié)構(gòu)，題眼一般是謂語(yǔ)，如《知足常樂(lè)》，題眼應(yīng)在謂語(yǔ)“常樂(lè)”上。“常樂(lè)”的“樂(lè)”前還有一個(gè)修飾語(yǔ)“常”，這也是審題時(shí)不能忽視的。可以敘述自己或他人因知足而總是快樂(lè)的經(jīng)歷、感受等。

　　如果是并列結(jié)構(gòu)，多數(shù)情況下，關(guān)鍵是找出并列詞語(yǔ)之間的相互關(guān)系。如《索取與貢獻(xiàn)》，重點(diǎn)是讓我們闡述人生的意義在于貢獻(xiàn)而不是索取，不能單純地議論什么是“索取”，什么是“貢獻(xiàn)”。

　　2.注意分析命題作文的題目結(jié)構(gòu)

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