現在的很多同學都會有偏科的現象。偏科并不可怕，可怕的是沒有戰勝偏科的勇氣。其實，很多學生總會有一兩科存在很大的問題，但是他們都能通過自己的努力，戰勝偏科，成績得到快速提升。不要害怕偏科，偏科說明有很大的提升空間。只要努力，多花功夫在弱科上，提成績不是問題。
第四、注重總結、多做真題
初三生切忌盲目做題，一定要多注意題型的分類和總結，注重對解題技巧的分析和歸納。課外拓展練習，目標在于掌握正確解題方法和合理思考邏輯。
多做真題，是因為真題出題準確嚴謹，有極強的指導意義。真題才是學生檢驗復習方向和復習效果的得力工具。一些偏題和怪題即便不會做，學生也無需有心理負擔，考試又不會考，不會就不會了。題目做完后，一定好好總結反思，并把好題整理到自己的錯題本上，這可是中考復習的寶貝。
對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺。如你沒有做到這些，現在做還來得及，把每次考完的試卷都拿出來，把錯題謄寫到本子上，再一一攻克。
第五、關于考試
每年中考、高考，都有有個別平時成績一般的同學，超常發揮，取得別人意想不到的成績。發揮不好的同學，重要原因之一是包袱太重。患得患失的情緒，難以靜心面對考題，難以正常發揮，容易招致失敗。中考前的幾次模擬考試，注意訓練自己考場答題方法，積累經驗。
1.答題前縱覽全卷
領到試卷后，先用幾分鐘時間瀏覽一兩遍，做到胸中有全局，瀏覽全卷，穩定情緒，堅定信心。
2.怎樣編排解題順序拿來到試卷
總體瀏覽之后，就開始答題了。先答哪些，后答哪些，順序安排得當，才有利于發揮自己的優勢，有利于真實地表現出自己的實力，不致于答完題后產生過多的遺憾。
常見的解題順序一般有六種：從頭到尾法，先易后難法，先高分后低分法，客觀性題目入手法，先難后易法。這些方法各有自己獨特的優勢，同時也就產生一定的弊端，自然也就分別適用于不同的場合、不同的考生。具體地選擇哪種答題順序，一定要結合自己的實際。
3.考場運籌時間的方法
考生在正常情況下應該按照時間安排，步步為營、穩扎穩進。
如果因意外，出現時間少、試題多、無法正常解題的情況，也決不留下一些題目空著。如果是理解分析性的題目，可以采用只列要點、簡例，不作具體分析的方法。同時，應養成復查的習慣。
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