聽力對不少同學來說是個難關，每逢考試聽力，有的同學心里就在發(fā)慌，心里“咚咚”直跳，手忙腳亂，結果可想而知。有的同學則缺乏聽力技巧，句子中聽到某個單詞，似曾相識，卻又一時想不起來，就一直在那兒想啊想，結果，這道題的答案肯定拿不準，又讓不良情緒影響到下一題。其實在聽力過程中注意到以下幾個方面，聽力難關就會迎刃而解。

(A)熟悉所供選擇的聽力答案，準確觀察答案與答案之間的不同之處，然后積極主動地、有目的、有意識，有選擇地去聽那些句子，只注意聽那個不相同的，聽錄音上說的什么，如電話號碼A.6751041，B.6752041，C.6751043，不同之處在第四位，第七位，這樣易聽懂。

(B)聽力過程中，養(yǎng)成記筆記的習慣，把句中一些關鍵詞如時間，數量，星期幾，幾月幾號，作比較等，迅速而快捷地用簡單符號表示出來。例如比較句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作筆記A>B,A

(C)通過答案可以推測要問哪方面的內容，比如從答案A.Sunny B.wet C.windy可推斷出要問天氣。有時在短文理解中就可通過答案猜測部分大意，了解到人物、時間、地點、事件等。

(D)聽力辨數字，對于“十幾”(-teen)和“幾十”(-ty)要注意，“十幾”有兩個重音，且?guī)в斜且簦?ldquo;幾十”只有一個重音。

(E)關于時間，價格等的判斷，要熟悉其表達方式。例：8:45可說eight forty-five，或fifteen to nine，或a quarter to nine.

(F)放聽力前把所有答案熟悉完，這是前提，放的過程中，小題與小題之間，間隔8秒，利用這個空隙還可再瀏覽一遍要聽的這道題，做到心中有數。

(G)學會跳躍式去聽，個別單詞沒聽懂，只要不影響全局，可棄之不顧。如果某個小題在兩遍已放完的情況下仍沒聽懂，放棄，不要把不良情緒帶到下一道題。

初中英語聽力主要是單句理解，情景反應，對話理解，短文理解四個題型。單句理解主要通過同義詞、同義短語來推斷，或通過反義詞進行否定推理。情景反應則要求同學們熟悉并掌握多個交際功能項目，這兩個題型較為簡單，

讓我們來看看聽力中“對話理解”常出錯的幾種辨別題型，只要聽懂問題，再抓住關鍵詞巧作筆記就可以了。

(1)時間類型：

W: Are you leaving? It’s 4:45.

M: No,I will wait another 15 minutes.

Q: What time will the man leave?

(筆記4:45+0:15).

(2)數量型：

A：What’s in that room?

B: Oh, there are 152 teachers,16 workers and 1050 students.

Q: How many people are there in the room.

(筆記：152+16+1050)

(3)天氣

A： It snowed heavily yesterday.

B: Yes, bad weather, And now what a strong wind!

Q: What’s the weather like today?

(筆記：Today—Wind. Yesterday—snow)

(4)比較型(高低、多少、快慢)

A： How much are the fruits?

B The apples are five yuan a kilo,the bananas are cheaper than the oranges,and the oranges are four yuan a kilo.

Q: Which fruit is the cheapest?

(筆記：A-5. B

(5)星期幾(或幾月幾號)

A： What day was it yesterday?

B: It was Monday?

Q: What day was it tomorrow?

(筆記：Y→一 T?)(Y代表yesterday，T代表tomorrow)

(6)電話號碼

A：Tom,Do you know Ann’s telephone number?

T: Maybe it’s 3288064,Oh, I remember it ,it’s 3288604.

Q: What’s Ann’S telephone number?

學會用簡單字母代替復雜的人或物，這個字母符只要自己懂就行。

以上都是一些技巧性內容。要想英語聽力真正的提高，還要加強聽力練習，條件好的同學可一天訓練一次，農村中學要堅持一周兩次，一學期要保持40小時的聽力時間。還需同學們努力學習英語，使大腦有一個豐富的詞匯詞庫，以供隨時提取。還需同學們不論課內課外，盡量多說，不要怕出錯，記�。篠omestimes God makes a mistake.(人無完人)

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