中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿分作文賞析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
伴隨著那一輪緩緩升起的冬陽(yáng),我背上了小小的斜挎包,帶著幾絲興奮與緊張,開(kāi)始了今天的采訪之路。
就在不久前,我通過(guò)荊門晚報(bào),當(dāng)上了小記者。正苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，這個(gè)星期機(jī)會(huì)終于來(lái)了。賞識(shí)教育的創(chuàng)始人一周弘伯伯要來(lái)荊門開(kāi)一個(gè)專題報(bào)告會(huì),而我們幾位小記者可以去采訪他。
就在今天，我進(jìn)行了人生中的第一次采訪。
來(lái)到體育中心。才八點(diǎn)鐘。好奇的我拉著媽媽在體育中心東逛西逛。八點(diǎn)半,在體育中心門口大家都到齊了,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。鐘叔叔給我們發(fā)了記者證,看看朐前鮮紅的記者證,我感到了無(wú)比的驕傲。
在大家排好隊(duì)后,終于入場(chǎng)了,我們坐在了第二排。
九點(diǎn)到了,周宏伯伯也來(lái)臨了:一個(gè)帶著帽子,鼻梁上架著黑色眼睛,臉上帶著和藹的微笑,大拇指上翹是他一直保持的動(dòng)作。通過(guò)了解,我知道了一個(gè)這樣和藹可親的人,就創(chuàng)造出了一個(gè)教育的奇跡:他的女兒周婷婷是一個(gè)雙耳全彈的孩子,通過(guò)他的賞識(shí)教育,周婷婷成了一個(gè)了不起的博士。
周伯伯講的許多例子,使場(chǎng)中許多家長(zhǎng)感動(dòng)的流下了眼淚,我對(duì)這位創(chuàng)造奇跡的父親更加充滿了敬意。
終于到了中場(chǎng)休息的時(shí)間,我們來(lái)到了休息室，準(zhǔn)備對(duì)周宏伯伯進(jìn)行采訪。
我心里又涌起了-絲緊張,然而-進(jìn)門時(shí)周伯伯柔和的目光讓我緊張的心情一下子放松了下來(lái)。一位男同學(xué)大方極了,他先開(kāi)始了采訪:“周伯伯，請(qǐng)問(wèn)婷婷姐姐現(xiàn)在在哪里,她今后又有什么打算呢?”周伯伯摸了摸他的頭。回答道:“婷婷姐姐現(xiàn)在在美國(guó),再過(guò)幾年就會(huì)回來(lái),她打算辦-一個(gè)聾啞孩子和正常孩子能在一起學(xué)習(xí)的學(xué)校,讓蒂啞孩子和正常孩子零距離生活。”
當(dāng)另一個(gè)同學(xué)問(wèn)完第二個(gè)問(wèn)題時(shí),我深吸--口氣,準(zhǔn)備開(kāi)始采訪了。
“周伯伯,有人說(shuō)您的女兒是一個(gè)天才,那么請(qǐng)問(wèn)您對(duì)天才是怎樣理解的呢?”“這個(gè)問(wèn)題提得很好!"周伯伯邊翹起大拇指邊說(shuō)，“其實(shí)人人都是天才，不過(guò)是父母的教育不得當(dāng)而把天才湮滅了。只要父母的教育得當(dāng),人人都是不同方面的天才,你們也都是天才啊!”周伯伯不僅回答了我的問(wèn)題,更加增加了我的信心。
最后，我們與周宏伯伯照了-張臺(tái)影，照片里的我們都翹起了大拇指。
第一次采訪結(jié)束了，也許今天我的采訪有些不足,也有些不稚嫩,但是它在我采訪之路中，留下了一個(gè)深深的、美好的腳印....
讀金庸《雪山飛狐》，總覺(jué)遺憾，胡斐那一刀究竟有沒(méi)有砍下來(lái)？
讀沈從文《邊城》，也會(huì)嘆息，“那個(gè)人”究竟有沒(méi)有回來(lái)？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒(méi)有鋪上最后一片紅瓦。小說(shuō)未交代的結(jié)局，會(huì)讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結(jié)局。只恨作家狡猾，你又不是魔術(shù)師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長(zhǎng)，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結(jié)局，其實(shí)叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時(shí)空，留下了意味深長(zhǎng)。
有段時(shí)間迷上了國(guó)畫。看白石老人畫梅，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地?cái)嚅_(kāi)，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國(guó)水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來(lái)是殘缺，其實(shí)是飽滿。
畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優(yōu)點(diǎn)。
插花、品茶、美食，亦有留白。運(yùn)用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應(yīng)無(wú)掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨(dú)往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見(jiàn)金陵客，強(qiáng)飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國(guó)情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。
是的，文字之間，亦可留白。孔乙己的死，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會(huì)心一笑？
看紅樓續(xù)書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺(jué)得張愛(ài)玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛(ài)可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，沉思過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結(jié)局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無(wú)字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時(shí)不留遺言，留白之處是共產(chǎn)黨員的無(wú)私。弘一法師病危前，寫下“問(wèn)余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。
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