初中語文閱讀理解做題方法有哪些?由于初三語文閱讀理解在中考語文試卷中占分比值比較大,建議同學們,學會整理匯總語文閱讀理解的答題技巧和方法。

那么,如何找到初中語文閱讀理解的答題技巧和方法?我們從以下幾種文體分別說明：:

說明文閱讀:

初中語文閱讀理解的答題技巧和方法在說明文中相對簡單，有以下幾點：

1、明確說明對象:辨析說明對象可以: a.文章題目;b.根據說明語段的內容進行分析概括。

2、概括說明內容:事理說明文說明內容一般可概括為:本文主要說明(說明對象)的構造、形態、性

質、特點變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對象的哪些內容而定)。

3、明確說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。

4、明確說明方法(1)說明方法(2)分析說明方法的作用: a、先指明所用的說明方法;b、再聯系說明內容分析該說明方法說明了事物的哪方面的特征。

議論文閱讀:

初中語文閱讀理解的答題技巧和方法在議論文方面較為復雜需多加注意下面幾點：

1、找準論點:標題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據來找論點。因為論據是證

明論點的,分析論據,看它證明的是什么問題,這個問題就是論點。或者分析題目,有的標題不是論

點，而是論證話題,作者對論題的看法就是中心論點。

2、分析論據類型:事實論據、道理論據。考點:補充-一個論據;(要緊扣論點,選取真實典型的事例)

3、明確論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證,道理論證一般指引用了名人名言做論

據的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面的論述。 考

點:分析論證的作用: 1.指明所用的論證方法;2.分析該論證方法證明了作者的哪個觀點。(一 般是本段

的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句)

4、論證結構: -般結構:提出問題分析問題--解決問題(即引論- -本淪-結論)。

記敘文閱讀:

初中語文閱讀理解的答題技巧和方法在記敘文方面有以下幾點：

1、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘。倒敘:把事情的結局或某個最突出的片段先寫出來,然后寫事情

的發生、經過等。倒敘作用:倒敘一般是為了突出中心、使內容集中,對比鮮明、或使敘述有波瀾、或

為了造成結構懸念，引人入勝。

2、記敘的線索以時間為線索、以事件(某物、 地點的轉換、感情的變化、”我” 的見聞感受)為線索。

3、記敘的人稱: (1)第一人稱(以"我"的口吻展開敘述)寫法的作用:以當事人的身份敘述,使故事顯得

真實(作為故事的見證人)、自然有親切感。(2)第三人稱寫法不受任何限制,寫起來開闊充分。(3)第

二人稱記敘,最貼近讀者, 使人感到特別親切。

4、表達方式:記敘、抒情、描寫、說明、議論。

5、描寫方法:分兩類:人物描寫和環境描寫。(1) 人物描寫細節描寫(2)環境描寫的作用(3)側面描寫:

用他人的反應、與其他人物對比表現人物。

6、以寫景抒情為主的記敘文,要理清寫景的順序,找出觀察點(定點觀察或移步換景)。(1)觀察角度:

平視(遠視)、仰視、俯視。(2)觀察的手段:視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺。(3)感受的形式:形、

色、聲、香、味、光、感。

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