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來源：網絡資源 2023-08-02 20:50:33
初中語文修辭手法詳解
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1.定義
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間的某些相似之處，將一個事物比作另一個事物。常是用一些具體的、淺顯的、為人所熟知的事物來說明抽象的、深奧的、令人生疏的事物。
2.三個要素
(1)本體：被比方的事物;
(2)喻體：用來作比方的事物;
(3)比喻詞：用來表示比喻關系的詞。
3.常見比喻詞
像、好像、若、似、似的、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成等。
4.典型例句
(1)云彩好似一朵朵潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中。
(2)岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
(3)小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
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1.定義
擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情。
2.表達效果
賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者對所描寫的事物感到親近，使文章更加生動形象。
3.典型例句
(1)錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。
(2)單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
(3)鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
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1.定義
由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、意義相近、語氣一致的短語或句子排列起來，借以增強表達效果。
2.表達效果
(1)用排比來說理，可起到條理分明的效果。
(2)用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。
(3)用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動。
總之，排比的行文有節奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
3.典型例句
(1)山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
(2)保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!
(3)他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
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1.定義
夸張是對事物的性質、特征等故意地、合情合理地夸大或縮小。要注意的是，對某一個事物進行擴大或者縮小地描述，但不是毫無邊際、沒有原則的，不同于說大話，而是藝術地擴大或縮小。
2.三個要素
(1)擴大夸張：對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以夸大。
(2)縮小夸張：對事物形象、性質、特征、作用、程度等加以縮小。
(3)超前夸張：把后出現的說成先出現，把先出現的說成后出現。
3.典型例句
(1)柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。
(2)這巴掌大的地方，怎么能踢球呢?
(3)十幾天的時間一眨眼就過去了。
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1.定義
借代是不直接說出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯系的其他事物來代替本體。
2.表達效果
恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。借代的作用可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。
3.典型例句
(1)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
(2)你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來!
(3)然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。
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1.定義
對偶又叫對仗，是一種結構相同、字數相等的一對短語或句子，表達相近或相反的意思。
2.表達效果
整齊勻稱，節奏感強，高度概括，表意凝練，易于記憶。
3.典型例句
(1)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
(2)霧里看花，水中望月。
(3)踏遍萬水千山，走遍海角天涯。
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1.定義
說話、寫文章時，為了強調自己的看法或結論，有時先提一個問題，以引起大家的注意和思考，然后由自己來回答所提出的問題。可以直白的說就是自問自答。
2.表達效果
引起讀者思考，也可以突出某些重點內容。
3.典型例句
(1)她敢從成把的火柴抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。
(2)什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。
(3)幸福生活是如何得來的?是靠我們的雙手創造的!
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1.定義
反問就是無疑而問，用疑問形式表達確定的意思，答案就在問句中。用問的預期表達確定的意思或加重語氣。
2.表達效果
反問表達的意思更堅定，使讀者確信無疑，毫無辯駁、懷疑的余地，進而達到強化語氣、強化情感的作用。
3.典型例句
(1)這不是偉大的奇觀嗎?
(2)難道沒有應該責備的地方嗎?
(3)你如果上課不認真聽講，作業會做嗎?
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