數詞

1確數和約數

(1) 當我們說“幾百”、“幾千”這樣一些確數時,“百”、“千”是不能用復數形式的。

結構是：數詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復數

如：

fivehundred五百;

threethousand三千;

twomillion兩百萬;

sixbillion六十億。

(2)當hundred,thousand,million加上s后,它們就成了概數，表示“數百”、“數千”、“數百萬”等概念。而且通常接of，表示“成百的”,“數以千計的”,“成千上萬的”,“億萬的”等。

結構是：

hundreds/thousands/millions/billions+of+名詞復數。

如：

hundredsofnewtallbuildings數以百計的新高樓; thousandsofstudents數以千計的學生;

millionsofpeople數以百萬計的人。

2數詞和冠詞的關系

(1)一般情況下，序數詞前要加定冠詞the，但基數詞前不加冠詞。

如：

Hefailedinthefirsttry.

他第一次嘗試失敗了。

Mynumberisforty-nine.

我的號碼是49。

(2)a/an+序數詞，表示“又一、再一”。

如：

Themonkeyateasecondbanana.

這只小猴又吃了一根香蕉。

(3)ofthe+基數詞，表示“范圍”。

如：

Youcanchooseatoyofthetwoasabirthdaypresent.

你可以在這兩個玩具中選一個作為生日禮物。

3“數詞+more”與“another+數詞”

(1)表“另外的”another要放在數詞前。

如：

MrSmithaskedmetofetchanotherthreeCDs.

史密斯先生讓我再拿三張CD。

(2)more一般位于數詞之后名詞前，有時也可置于名詞之后。

如:

Shehasgotfivemorepens.

她還有五支鋼筆。

(3)more除跟數詞外,還可與alittle,afew,alot,several等詞連用，而且名詞也可以是不可數名詞。

如:

I'dliketobuyafewmorebooks.

我想再買幾本書。

Therearemanymoredictionariesonthedesk.

課桌上有許多詞典。

Wouldyoulikesomemoretea?

再喝點茶好嗎?

練一練

1. 熟練掌握基礎知識

在復習過程中，要系統歸納、掌握數詞的構詞法以及各類數詞的基本用法。特別是日期、時刻、年齡、分數的表達形式。這樣解題才能得心應手。

【例1】　(2014·廣東·29)

It'snevertoooldtolearn.KarlMarxbegantolearnEnglishinhis　　　　.

A.thefiftieth B.fiftieth C.fifty D.fifties

【解析】

考查數詞的用法。短語“inone's+數詞的復數形式”表示“在某人多少歲的時候”。此處表示“馬克思在五十多歲時開始學英語。”故選D。

【答案】D

【例2】　(2013·湖北恩施·23)

Lindu'smotherlooksyoung,butactuallysheisinher　　　　.

A.sixties B.sixtieth C.sixtyyearsold

【解析】

考查數詞用法。“inone's+表示幾十的基數詞”是固定短語，意為“大約幾十歲”，此處表示在六十到七十之間。故選A。

【答案】　A

2. 巧用排除法

在考查數詞時，有時所給選項非常相似。解題時，首先通過題干摸清出題人的考查意圖，然后運用所學基本知識，排除所有不適合的選項。

【例】(2013·云南·29)

—Howmanypeoplewereinvitedtothemeeting?

—Aboutsix　　　　.

A.hundred B.hundreds

C.hundredof D.hundredsof

【解析】

本題考查基數詞的基本用法。表達確數時，hundred,thousand,million等詞不能加s。首先排除B、D。但是表示約數時,hundred,thousand,million等詞與of連用,必須加s。這樣又可以排除C。答案自然就是A。

【答案】　A

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