考點二 科學探究的方法

1.觀察法(可以用 、也可以借助 等儀器或工具)。

2.調查法。

3. 和分析資料。

4.實驗法。

20.某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了植物、動物，他所采取的分類依據是( )

A.生物用途 B.生活環境

C.比大小多少 D.形態結構

21.觀察是科學探究的一種基本方法，下列做法中，你認為哪項是錯誤的( )

A.只有用肉眼觀察到的情形才是真實的

B.觀察時，必須實事求

C.邊觀察邊記錄

D.觀察時積極思考

22.調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組調查校園里的生物，發現有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的描述，其中錯誤的是( )

A.都能自己制造營養物質 B.都能進行新陳代謝

C.都能對外界刺激作出反應 D.都能生長繁殖

23.為了了解豆芽存在的問題，農業部對部分省市銷售的豆芽選取樣本進行了檢測。這種方法是( )

A.抽樣檢測 B.比較法 C.觀察法 D.實驗法

24.在實驗室里觀察植物時，重點應觀察了解( )

A.植物的經濟價值

B.植物對環境的適應性

C.植物的形態結構

D.植物的生理功能

25、下列關于觀察的敘述中，不正確的是(　　)

A.觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間

B.觀察時要全面、仔細、并做好觀察記錄

C.觀察首先要明確觀察目的

D.觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

中考熱身

1.(2016·廣東)下列屬于生物的是(　　)

A.木馬病毒 B.烤乳豬 C.蘑菇 D.珊瑚

2.(2016·廣東)2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是(　　)

A.調查法 　B.實驗法　 C.資料分析法 　D.觀察法

3.(2015·廣東)生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長”現象具有相同特征的是( )

A. 母雞孵卵 B. 種子萌發成幼苗

C. 膝跳反射 D.排出汗液和尿液

4.(2015·茂名)當你想了解我國的糧食產量時，可以采用的方法是( )

①到各地考察 ②收集和分析資料 ③調查 ④設計實驗

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

5.(2016•東營)生物圈中的生物都具有的共同特征是(　　)

A.能進行活動 　B.能繁殖后代

C.能進行發射 　D.能呼吸并消耗氧氣

6.(2016•長沙)教學樓外，被修剪的樹木不但發出了新芽，還開出了花朵，這體現了生物(　　)

A.需要營養 　 B.能進行呼吸

C.能生長繁殖 　D.能對外界刺激作出反應

7.(2016•上海)用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說明生物具有的特點是…(　　)

A.能生長 　B.能對外界刺激作出反應

C.能繁殖　 D.要呼吸

8.(2016•海南)如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，使兩端液滴連通.在右側培養液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側培養液轉移到右側培養液.根據生物的特征分析，這一現象說明生物能(　　)

A.進行呼吸 B.進行運動

C.生長和繁殖　　 D.對外界刺激作出反應

9.(2016•衡陽)下列不屬于生物的是(　　)

A.大腸桿菌 B.珊瑚 C.塞卡病毒 D.樟樹

10.(2016•賀州)盆栽的綠蘿，窗臺外側比窗臺內側的長勢茂盛，這一現象說明生物(　　)

A.能對外界刺激作出反應 B.能進行呼吸

C.能排出身體內產生的廢物 D.生活需要營養

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